Пресс - центр

Газета    МКОУ  Петропавловской СОШ     октябрь   №2    

Памятник мужеству и храбрости русского народа

ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

Выпускник Петропавловской средней школы –Ивановский Андрей Юрьевич

  ПРАЗДНИКИ И БУДНИ ШКОЛЫ

                                                       День учителя –праздник для всех!

                                                         День дублёра

ШКОЛЬНИКИ УЧАСТВУЮТ В КОНКУРСАХ

    Ученики 4 а класса – участники областного

фотоконкурса

В НАШЕМ КЛАССЕ

Знакомьтесь: Георгиев Дима

На районной олимпиаде по основам  избирательного права

Газета    МКОУ Петропавловской СОШ      сентябрь 2012      №1(8)  

Газета    МКОУ  Петропавловской СОШ     сентябрь   №1    

Уважаемые друзья!

Начался новый учебный год. В нашей школе сейчас обучается 488 учащихся. 1 сентября с родителями  пришли на свой главный праздник  28 первоклассников. Этих ребят тепло встретили старшеклассники и учителя, которые поведут их по дороге знаний: Федоренко Татьяна Васильевна и Соломахина Людмила Николаевна.

В школу также  прибыли ученики из Новобогородицкого, Нового Лимана, Березнягов. Станем для них друзьями.

Фото Диденковой Карины

Школьные органы самоуправления сообщают:

Прошли выборы членов школьного ученического самоуправления. Председателем совета дружины избрана Евтушенко Тамара, заместителем – Жулева Екатерина.

Председателем Совета старшеклассников избрали Постникову Анну.

Работой  секторов  будут  руководят: Зайцева Дарья и Лемешкина Мария (учебный),  Синельникова Елизавета и Вакулина Елена (досуговый), Зубков Руслан и Просяной Андрей (спортивный), Тёркин Дмитрий и Кривошлыкова Марина (патриотический), Шевчук Елизавета и Пономарева Ирина (трудовой), Баранова Наталья и Богомолова Дарья (информационный сектор).

На областном конкурсе

Вечер посвящения в старшеклассники

  К этому празднику серьезно готовились не только девятиклассники, но и их  классные руководители. Много времени  отдала   Лямина Елена Александровна этой подготовке, ведь в классе, в основном, мальчики, для них это первое серьёзное испытание, и им необходима помощь умелого наставника.  Оба класса хорошо выступили, и теперь наши девятиклассники – настоящие старшеклассники. Поздравляем!

Каникулы с пользой.

Летние каникулы - это то, что с нетерпением ждёт и троечник, и отличник, это самое приятное время для учеников. Закончились уроки, позади остались звонки, переменки, а впереди - что-то очень хорошее.
     Этим летом я с моими друзьями-одноклассниками две смены работала в детском оздоровительном лагере «Зарница». Я была помощником повара. Конечно, работа помощника повара не из лёгких. Но именно она дала мне возможность понять, каким трудом зарабатываются деньги и как тяжело приходится нашим родителям.

Отработав две смены, я смогла помочь материально своей маме, получив, хоть и небольшую, но первую в моей жизни заработную плату.     За время работы изменились многие мои взгляды на жизнь, я стала взрослее и думаю, что проводить свои каникулы с пользой гораздо интереснее, чем просто ничего не делать. Советую и вам на  летних каникулах  не только отдыхать, но и немного поработать, а заодно и укрепить своё здоровье.

                                Постникова Анна

Отдых в «Орлёнке».

Кто из вас не слышал о черноморском лагере «Орлёнок»? Кто из ребят не мечтал туда попасть? ВДЦ «Орлёнок», расположенный на живописном морском берегу, занимает огромную территорию и состоит из семи отдельных лагерей.

   В этом году я участвовала в конкурсе «Лидер 21 века» и на зональном этапе в г.Павловске заняла 3 место. Благодаря этому конкурсу, я и Ещенко Жанна из с. Бычок получили путёвки в «Орлёнок».

  Здесь мы отдыхали с 23 июня по 13 июля. И теперь эти три солнечные недели мы будем вспоминать всю жизнь. «Чем же так покоряет  сердца «Орлёнок»? Почему побывав там однажды, хочется возвращаться назад снова и снова?» – удивятся многие. А ответ прост.

  «Орлёнок» особенное, волшебное место. Место, наполненное атмосферой добра, дружбы, счастья. Как интересно слушать вожатого, рассказывающего легенды лагеря. Как приятно, стоя в Орлятском кругу, обнимать товарища за плечо и петь любимые песни. А как стучит сердце, когда, получив значок «Орлёнка», ты произносишь клятву.

Богомолова Дарья   

Школа пришла…

      Не успело наступить то самое лето, которое мы с таким нетерпением ждали, как уже в нашу дверь  постучалась осень, возглавляемая сентябрём и самым первым и самым главным днём этого месяца – 1 сентября. Для многих этот день когда-нибудь случается последний раз в жизни, и я в их числе, ведь одиннадцатый класс – это финишная прямая школьного времени… Ребята, которые пошли в одиннадцатый класс,  больше не будут воспринимать этот день так, как воспринимали раньше, потому что в следующем году многие будут студентами, и в их жизни уже совсем не останется места для такого дня…

     И большинство из нас с содроганием принимает этот факт. Ведь школа ( как бы мы того ни желали)  является одним из самых важных этапов нашей жизни, и расставаться с ней очень и очень сложно, потому как она  глубоко и надолго поселилась в наших сердца, хотя зачастую и с противоречивыми чувствами.  Но пока не наступил момент окончательного расставания, пока, так сказать, есть место предисловию, школьная жизнь для будущих выпускников кипит так же бурно, как и ранее.

    Особенно острой становится  тема экзаменов, ведь с каждым годом задания на ЕГЭ  предлагаются всё сложнее, а условия его проведения всё строже, что не радует. Ведь, как я уже неоднократно высказывался в своих предыдущих статьях, метод проведения и процесс тестирования далёк от идеала, что ещё сильнее усложняет и без того сложную жизнь старшеклассников. Удивительно, но Министерство образования пока не пошевелило и пальцем ради решения этой проблемы (а проблема ли это для них?), из-за которой мучаются не только миллионы учеников по всей стране, но и великолепные педагоги. Но, к сожалению, это волнует только лишь самих старшеклассников, в числе которых сейчас оказался я сам, а также наших вечно терпеливых учителей, которые изо всех сил стараются подготовить нас достойно к сдаче экзаменов.

     Время летит в очень странном ритме, учёба занимает намного больше времени, нежели раньше, что не слишком положительно сказывается на самочувствии учеников, по крайней мере тех, кому небезразличны будущее и дальнейшая  жизнь, а также тех, кто не мечтает закончить школу со своеобразным дипломом – СПРАВКОЙ. Каждое мгновение становится пунктом в расписании,  и это пресловутое расписание трудно контролировать – это реалии школьной жизни. И поэтому не хочется  не только готовиться к школьным мероприятиям, но даже идти на них.

   Лето осталось позади,  и мы вновь стали участниками реалити - шоу «Школа». Только на этот раз всё намного серьёзнее. Каникулы кончились.

 Георгиев Евгений

Фото с Дня здоровья

Весело и интересно провели  День здоровья  ученики и учащиеся Петропавловской СОШ.

Убедиться в этом можно, полистав фотоальбомы.

ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Газета    МКОУ Петропавловской СОШ     июнь-июль      №7     

Подводим итоги учебного года

Итоги успеваемости учащихся за 2011- 2012 учебный год

Ученики 2-8, 10 классов, награждённые  Похвальным листом  за  отличные успехи в учении:

Волкова Дарья, Красюкова Алина – 2-а класс

Топчиев Андрей –  2-б класс

Шкурина Ксения – 3-а  класс

Ивановская Алёна, Олейникова Анастасия, Полонская Анастасия – 3-б класс

Вакулина Алина, Просяная Алина, Пузикова Анастасия –  4-а класс

Суковская Эмилия –  4-б класс

Шевцова Алина – 7-б класс

Баранова Наталья, Бачевский Виталий, Богомолова Дарья,  Земцов Андрей – 8-а класс

Земцова Алёна – 10-а класс

        В школе нет второгодников и неуспевающих в 1-10 классах, однако, к сожалению, не все выпускники сдали ЕГЭ,

в результате чего они вместо аттестатов получили справки.

Наши медалисты

 В этом учебном году  шесть  одиннадцатиклассников награждены  медалью за особые успехи в учебе.

Золотой  медали удостоен выпускник школы Степовой Юрий.

    Серебряные медали заслужили Малеваный Михаил, Рязанцева         Людмила, Сергеев Дмитрий, Сыпченко Анна, Борзых Елена.

   Ушли из школы выпускники, и грустно стало на душе. Покинули стены школы  способные и талантливые юноши и девушки. Это не только отлично успевающие ученики, но и танцоры, спортсмены, победители и призёры олимпиад, участники областных конкурсов  хорошие ораторы и активисты, участники школьной художественной самодеятельности. Среди них – стипендиаты правительства Воронежской области.

   Пусть сбудутся все  их мечты!  Желаем им успехов и  счастья!

Праздник выпускников

                Для большинства выпускников и их родителей подготовка и участие в проведении выпускного вечера были также важным и ответственным мероприятием. Готовились к нему серьёзно. Праздник получился весёлым, интересным, запоминающимся. Хочется отметить, что председатель Совета старшеклассников  Сыпченко Аня со своими друзьями и родительским комитетом  старались, чтобы не остался без внимания и педагогической коллектив школ. Большое спасибо!

        Ребята этого выпуска занимались спортом, писали стихи и песни, были активными участниками художественной самодеятельности, экскурсоводами уголка-экспозиции, посвященного Герою России Анатолию Иванову. Они занимались поисково-исследовательской работой, интересовались историей своей страны и участвовали в различных экскурсиях  и походах по родному краю.

        Некоторых из них уже призвали на службу.

       Молошников Евгений служит в ВМФ Выборга Ленинградской области.    Настроение хорошее. 

     Широкой вам дороги, наши  выпускники,  мира,  радости, счастья, здоровья, любви, мудрости!

Ю.Я.Пержукова

Рубрика   ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

Чернухин Николай Алексеевич

   Дядю своего я никогда не видела. Он погиб 6 мая 1982 года, «выполняя священный долг советского воина по оказанию интернациональной помощи народу Демократической Республики Афганистан», - такое сообщение прислало командование части его родителям, моим дедушке и бабушке.

   Из рассказов родных, я знаю, что дядя Коля был веселым и жизнерадостным, любил свою Петропавловку.  Его помнят в школе как способного  ученика, увлекающегося  радиотехникой.  Он мечтал окончить институт и стать  агрономом.

 Однако мечтам дяди не суждено было сбыться. Его призвали на срочную службу в Советскую Армию в воздушно-десантные войска. В составе военно-ограниченного контингента советских войск он был направлен в Афганистан.

       В этом году исполнилось 30 лет со дня гибели Чернухина Николая Алексеевича, выпускника Петропавловской средней школы, моего  дяди Коли. Родные и близкие не забывают о нем. Я хочу, чтобы моя статья напомнила всем ученикам о том, что для настоящих патриотов Родины главное – выполнение своего гражданского долга. Этому научили родители моего дядю Колю Чернухина, этому  учат и меня в семье.

                                                                      Евтушенко Тамара, 7а класс

Рубрика     Летний отдых

    Полевой краеведческий лагерь школьников Петропавловского района

С 3 по 23 июня 2012 года в Петропавловском районе работал полевой краеведческий лагерь школьников, организация которого стала возможной в результате победы района в областном конкурсе молодежных социально значимых проектов. Стержнем основной программы лагеря явились работы по восстановлению православного пещерного храма и благоустройству прилегающей к нему территории у села Пески. В целом же, деятельности лагеря был придан комплексный краеведческий характер.

 Полевая исследовательская деятельность в лагере с участием школьников осуществлялась по следующим направлениям краеведческого поиска:

- «Археологические разведки и охранные раскопки»;

- «Наше наследие»;

- «Нет забытых деревень»;

- «Нет забытых могил».

В результате выполненных пеших и автомобильных маршрутов произведена картографическая привязка средствами спутниковой навигации практически всех памятников истории и культуры Петропавловского района, что создало базу для составления в дальнейшем интерактивной краеведческой карты.

В ходе обследования уже известных и поиска новых объектов культурно-исторического наследия района установлен факт продолжающегося разрушения Петропавловского грунтового могильника эпохи бронзы (II-е тыс. до н.э.), выявлены четыре ранее неизвестные стоянки эпохи бронзы (II-е тыс. до н.э.) и более десяти новых курганных могильников. На основе анализа и сопоставления сведений разновременных топографических карт, результатов автомобильных маршрутов с применением современных средств спутниковой навигации было установлено местоположение более десяти населённых пунктов, отсутствующих на современной карте.

В ходе работы лагеря был проведен ряд и культурно-познавательных мероприятий: археологическая викторина, краеведческая викторина, веселые старты, вечер туристской песни и т.п.

Основные результаты работы лагеря таковы: первично восстановлен пещерный храм, подготовлен научный отчет о проведенных полевых археологических исследованиях, заложена информационно-методическая основа для разработки интерактивной карты памятников истории и культуры. Но главный итог работы полевого лагеря – это значительная активизация поисково-исследовательской работы учащихся, их возросший интерес к культурно-историческому наследию своего района и чувство ответственности за его сохранение.

Необходимо также отметить, что характер установившихся отношений с администрацией, образовательными учреждениями, учителями, краеведами и общественностью района позволяет ставить вопрос об организации на базе Петропавловского муниципального района экспериментальной площадки Центра по совершенствованию методов применения краеведения в гражданском и патриотическом воспитании молодежи.

                           Материал  сайта «Областного центра  дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания».

Рубрика        С любовью к ближнему

Первый раз в дельфинарии.

   Когда мне было пять лет, меня повели в дельфинарий. Я очень волновался.

Мы зашли в большой зал, в середине которого был огромный бассейн.

Когда мы сели на свои места, дрессировщик сказал, что представление началось.

После этого из воды выпрыгнули два красивых дельфина.

ни играли с мячом, прыгали через кольца. А затем дрессировщик плавал на этих дельфинах.

   Через некоторое время из боковой двери выполз тюлень.

Он делал всё, что ему приказывали: катался с бока на бок, выпрыгивал из воды, перепрыгивал препятствия.

Я даже не представлял, что тюлени могут прыгать. В конце представления все тюлени проскользнули назад на своих хвостах.

   Мне очень понравилось это представление.

                                                      Падалкин Максим, 7а

Рубрика       Проба пера

Знакомьтесь: начинающие поэты

Рыбалкина Валерия, 8-а класс, стихи начала писать в начальных классах.

Её интересуют вопросы мироздания, на природу и предназначение   человека она смотрит как философ.

Вампир

Он шёл в темноте

В черно-угольном плаще,

С бледным, словно мел, лицом,

Весь измучен холодом.

Во дворе была зима.

Всех измучила она

 И его не пощадила:

Снегом плащик запушила.

Его грустные глаза

Говорили: «Ох, зима!»

Сразу стало мне понятно:

Холод – это неприятно.

И его мне стало жалко:

Он замёрз, заледенел.

Я возьму его в охапку,

Ведь он белый, словно мел.

И к нему я подошла,

И спросила: «Как дела?»

Он блеснул в ответ глазами

С кровожадными слезами,

Обнажил свои клыки.

 Он ответил мне: «Беги!»

Я тихонько отошла

И сказала: «Вот дела»

Тут-то я и поняла:

Он вампир, а я одна.

Но вдруг стало грустно мне.

Он замедлил шаг ко мне.

- Почему ты не бежишь?

Почему ты тут стоишь?

Тихо отведя глаза,

Я сказала: «Холода.

Жалко стало мне тебя.

Ты замёрз, а кровь моя

Тебя может не спасти,

Лишь прибавит сладости.»

Снег покрыл тут всё вокруг,

И метель забила вдруг.

И настала тишина,

Там, где он, и там, где я.

-  Ну, пойдём, ты что

Будешь статуей стоять?

Неуверенно шагнув,

Он пошёл за мною вдруг.

Тишина одна везде.

Показалось странным мне,

Что вампир не укусил,
А за мною потрусил,

Сел в машину,

Дверь закрыл,

Снова вдруг заговорил:

- Ты умна, но и глупа,

Может, это так игра?

Я заметил, ты боишься,

И наверное, меня?

И сказала я в ответ:

- Да, ты прав,

А я вот нет.

Я боюсь, да не тебя,

Я боюся за тебя.

Я устала, засыпала,

Очень часто заморгала,

Даже тяжело дышала,

А потом заснула вдруг.

(Окончание читайте в следующем номере)

ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Газета    МКОУ Петропавловской СОШ     Май       №6      

9 Мая – любимый праздник

  Ученики Петропавловской школы  принимали самое активное участие в подготовке и проведении Дня Великой Победы: старшеклассники-юноши стояли в почётном  карауле, несли знамена, факелы, девушки выступали с номерами художественной самодеятельности.

   На митинге Сергееву Диме выпала честь от имени молодежи района сказать слова  поздравления на этом славном празднике. Суковская Катя, Сыпченко Маша, Диминтиевский Андрей  декламировали стихи.   В преддверии этого праздника многие школьники написали сочинения об участниках Великой Отечественной войны, своих прадедушках. Лучшие из них читайте в этой газете.

                                                                               Семейная реликвия.

В преддверии Дня Победы я захотел узнать о моем прадедушке Петре у дедушки Вакуленко Александра Петровича и задал ему несколько вопросов:

- Дедушка, скажи, какая семья была у моего прадедушки Петра Ивановича?

- Семья была большая: пять братьев, сестра, родители и бабушка с дедушкой.

-  А кто воевал на фронте?

-  На фронте сражались все братья, и только один Игнат Иванович вернулся живым.

- А где воевал мой прадедушка?

- Воевал он на Кубани и в Крыму, после ранения из госпиталя попал в Прибалтику. Он  был снайпером.

- А как он попал на фронт?

- У него была бронь, но он добился,  чтобы её сняли, и в первые дни войны ушёл на

Фото из семейного альбома

фронт добровольцем.

- Как погиб мой прадедушка?

- Он прошёл всю войну, не дожив до победы

два месяца. Его ранило двадцать четвертого февраля 1945 года, а двадцать шестого февраля он умер. Похоронен в братской могиле в Латвии. Последнее письмо он написал в феврале 1945.

   Я очень рад, что у меня был такой прадедушка. Вся наша семья гордится им. Последнее письмо с фронта хранится в дедушкином альбоме.

Письмо дедушки                                                                                 Лямин Андрей, 6-а класс

                                                                                    Боевой путь моего прадедушки.

У меня есть прадедушка, Ревин  Михаил Андреевич. Сейчас  ему 95 лет.

   Когда началась Великая Отечественная война, у прадедушки было 2 детей. Он работал столяром в колхозе. В 1941 году в стране объявили мобилизацию, но его не взяли, потому что у него был с детства повреждён глаз.

   Прадедушка вспоминает: « Призвали меня в армию  в 1942 году. Я служил в трофейной роте. Там, где прошли бои, следом шли мы и собирали трофеи: оружие, патроны, съестные припасы. Всё это пересчитывали и отправляли на передовую».

А ещё прадедушка был связным между передовой и трофейной ротой. Однажды, добираясь к своим, ему даже удалось «взять языка». Немец уцелел после бомбёжки по автоколонне. С ним были документы. Прадедушка доставил его в штаб, рискуя своей жизнью. За это его наградили медалью «За отвагу».

Закончилась Великая Отечественная война. О великой победе прадедушка узнал  в Чехословакии, там и закончился  его боевой путь.  После войны у них с женой  родились ещё трое детей, в том числе мой дедушка Вася.

Фото из семейного альбома

В День Победы  мы всей семьёй ездим в Старую Меловую поздравлять дедушку с праздником.

Он надевает свой парадный пиджак с медалями и орденами, а мы, дети, затаив дыхание, разглядываем их. Среди них самые старые и затертые,

Фото из семейного альбома

В День Победы  мы всей семьёй ездим в Старую Меловую поздравлять дедушку с праздником.

Он надевает свой парадный пиджак с медалями и орденами, а мы, дети, затаив дыхание, разглядываем их. Среди них самые старые и затертые, но дорогие медали: «За отвагу» и «За победу над Германией».

Коржов Иван, 6-а класс

                                                                                               Мой прадедушка был храбрым танкистом

Я расскажу вам о моём прадедушке,  Карпенко Ефиме Яковлевиче. Он родился в небольшом селе Бычок Воронежской области. Через несколько лет пошёл на фронт добровольцем. Он был храбрым  танкистом.  На фронте прадедушка получил ранение в левое  плечо, но, несмотря на это, продолжил бой. Мой прадедушка дошёл до Германии.

   После окончания войны прадедушка вернулся на родину, где продолжал честно трудиться в селе. В 2004 году прадедушка умер. От него осталось много медалей и орденов. Вся наша семья гордится Ефимом Яковлевичем.

     Пономарёв Андрей, 6-а класс          

                                                                                       Праздник пионерии

 В СССР пионерская организация была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя. В пионерскую организацию принимали школьников в возрасте от 9 до 14 лет. Прием осуществлялся индивидуально, открытым голосованием на сборе пионерского отряда или дружины (если она не делится на отряды), действующих в общеобразовательной школе и школе-интернате. Вступивший в пионерскую организацию на пионерской линейке давал Торжественное обещание пионера Советского Союза. Коммунист, комсомолец или старший пионер вручал ему красный пионерский галстук и пионерский значок. Как правило, в пионеры принимали в торжественной обстановке во время коммунистических праздников в памятных историко-революционных местах, чаще всего 22 апреля возле памятника В. И. Ленину.

Фото из архива школы

                              Известные выпускники школы

Островерхов

Сергей

Николаевич

Учителями славится России,  ученики приносят славу ей!

   Я узнала, что мой папа в проходил службу в Чечне. Мне захотелось, чтобы папа рассказал о своей службе.

   - Папа, ты мне говорил, что был на войне в Чечне. Расскажи мне о своей службе.

- Я проходил службу с 1993 по 1995 год в ВДВ в городе Тула. В 1995 году принимал участие в боевых действиях в республике Чечне. Привезли нас сначала в город Моздок, выстроилась там колонна автомашин, и мы двинулись в сторону города Грозного. Между ними чуть больше ста километров. Это расстояние мы преодолели за один месяц. С большим трудом мы освобождали улицу за улицей, дом за домом. Когда город Грозный был освобождён от чеченских  боевиков, жители города были нам очень признательны.

За участие в боевых действиях я был награждён Орденом мужества и медалью «За отличие в воинской службе».

   Я считаю, что каждый юноша должен служить в армии, потому что именно она делает из него настоящего мужчину, - так закончил свой рассказ папа.

   Я горжусь своим папой, который  в армии проявил смелость и силу духа, а  теперь честно трудится в пожарной части.

                                                                Островерхова Анна, 6-а класс

         Пионер, на которого я хотела бы быть похожа

   В этом году ей исполнится 90 лет. Почти век существует она, воспитавшая десятки поколений детей, раскрывшая перед ними дорогу в жизнь – ПИОНЕРСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ. За эти годы она вырастила героев, прославивших, воспевших, защитивших Родину в годы страшных потрясений. А кто же такой пионер? Какими качествами должен обладать тот, кто служит примером для сотен других мальчишек и девчонок? Вслушайтесь в это слово… Пионер… Значит первый в учёбе и в труде, преданный друг, надёжный помощник, верный защитник Отечества. К сожалению, в наше время мало кто из ребят воспитывает в себе эти качества, да и немногие, думаю, могут назвать героя, на которого они хотели бы походить. А вот мне повезло – ведь у меня есть пример для подражания. Как-то раз в руки ко мне попала удивительная книга. Тогда, перелистывая её страницы, я ещё не знала, какую роль она сыграет в моей жизни. Это была повесть «Четвёртая высота» Елены Ильиной, рассказывающая невыдуманную историю яркой и напряжённой жизни пионерки, а позже героя Великой Отечественной войны Гули Королёвой. Образ этой юной девушки стал для меня примером, символом мужества и силы духа.

   Честная, справедливая, требовательная, Гуля привыкла добиваться всего сама. Упорство – вот главная черта её характера. Пятнадцатилетняя Гуля снимается в кино, выигрывает спортивные соревнования по плаванию, за это её премируют поездкой в Артек. «Страшно? Не страшно!» - говорит она и берёт высоту за высотой. Отважная пионерка любит покорять недосягаемые вершины, чего только ей стоит, пропуская из-за съёмок фильмов школу, навёрстывать упущенное и оставаться отличницей. К непоседе-Гуле тянутся ребята. Эту дружелюбную и заботливую девушку всюду любят и уважают. В обычной жизни Гуля всегда ищет место подвигу, вот она идёт в полночь в лесную глушь, чтобы закалить в себе дух, вот на всём скаку укрощает непослушного коня, а теперь помогает октябрятам и детям героев. Но свой главный подвиг совершит Гуля позже, попав в самое пекло войны. 20-летней хрупкой девушкой спасает она жизни 100 бойцам, переправляя их вплавь под градом пуль через реку Дон. На войне ждёт свою героиню четвёртая высота, последняя высота Гули Королёвой. «Огненная девушка» собирает всех уцелевших бойцов и смело ведёт их на врага. Так, благодаря подвигу одной бесстрашной героини, русские войска берут важную высоту. А она обагрена Глиной кровью.

   И сколько их, пионеров-героев, вставших на защиту Родины, в огненные военные годы! Поколение бесстрашных защитников Отечества, отдавших свои юные жизни ради жизни, ради мира.

Какая ещё организация имеет такую же славную, достойную уважения историю, как пионерская? Не зря я стала пионером, я хочу быть преемником тех идеалов и традиций, которые на протяжении стольких десятилетий чтили юные герои.

                                                     Богомолова Даша, 8- а класс

Биография

Марионеллы Владимировны          Королёвой

   Гуля Королёва родилась 9 сентября 1922 года в Москве. Отцом ее был режиссёр и сценограф Владимир Данилович Королёв, а мать - Зоя Михайловна Козицкая (Королева). (Варвара Ивановна Метлина - жена Гулиного отца). Ещё в раннем детстве снялась в эпизодической роли,в фильме «Каштанка». В возрасте 12 лет снялась в главной роли Василинки в фильме «Дочь партизана». За роль в фильме получила путёвку в пионерский лагерь «Артек»[1]. Впоследствии снялась ещё в нескольких фильмах: «Бабы Рязанские», «Я люблю», «Солнечный Маскарад». С 1932 года мать вместе с Гулей переехала в Украину, которая стала для них второй родиной. Гуля жила в Киеве, в семье известного украинского композитора Павла Козицкого, а отец остался жить в Москве. С отцом Гуля переписывалась и часто гостила в Москве.           В 1940 году Гуля поступила в Киевский гидромелиоративный институт (сейчас вуз называется Национальный университет водного хозяйства и природопользования и находится в городе Ровно, а возле 4-го корпуса установлен памятник).
   В 1941 Гуля Королёва с матерью и отчимом эвакуировалась в Уфу. В Уфе родила сына Сашу и, оставив его на попечение своей матери, записалась добровольцем на фронт в медико-санитарный батальон 280-го стрелкового полка.

Весной 1942 дивизия отправилась на фронт в район Сталинграда.
23 ноября 1942 года во время боя за высоту 56,8 она вынесла с поля боя 50 раненых бойцов, а когда был убит командир, подняла бойцов в атаку, первая ворвалась во вражеский окоп, несколькими бросками гранат уничтожила 15 солдат и офицеров противника. Была смертельно ранена, но продолжала вести бой, пока не подоспело подкрепление.
9 января 1943 года командованием Донского фронта за храбрость была награждена орденом Красного Знамени (посмертно).
Память
   Памятник у Национального университета водного хозяйства и природопользования (бывший Киевский гидромелиоративный институт), в г. Ровно
   Мемориальная доска на доме № 32 по улице Карла Маркса в Уфе
Улицы, названные её именем, в Волгограде, Днепропетровске и Междуреченске. Примечательно, что в Междуреченске на такой улице находится несколько лечебных учреждений.
В ее честь назван детский лагерь в Волгоградской области У ДОЛ "Имени Гули Королевой".

Фильмография

Фильмы с участием Гули Королёвой:
1926 — Каштанка — эпизодическая роль
1927 — Бабы рязанские — самая маленькая «баба рязанская»
1934 — Дочь партизана — крестьянская девочка Василинка
1936 — Я люблю — внучка старого шахтёра Варька
1936 — Солнечный маскарад — Люза, дочь директора зверосовхоза
Фильм о Гуле Королёвой
Четвёртая высота (1977)
Гуля Королева (1967)\

На конкурсе «Живая классика»

      23 апреля 2012 года (во Всемирный день книги и авторского права) в Воронеже состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов, «Живая классика». Согласно Положению о конкурсе, участники 11-ти и 12-ти лет читали прозаическое произведение (или отрывок из него) российского или зарубежного писателя на русском языке.

 В Доме молодежи, на сцене которого и проходил конкурс, собрались 26 участников из 14 муниципальных районов и 2-х городских округов (г. Воронеж и г. Нововоронеж), а также учителя, гости, члены жюри.
Конкурсная программа отличалась как разнообразием представленных авторов, так и манерой подачи материала. Среди представленных произведений были произведения Н. Гоголя, И. Тургенева, А. Чехова, И. Бунина, М. Пришвина, А. Платонова, С. Черного, Д. Дефо, Д. Родари и многих других.

   В ходе конкурсной программы юные чтецы сумели    продемонстрировать свое мастерство. Конкурсанты, вне всякого сомнения, глубоко чувствуют и понимают мудрость и красоту Слова.   Наш район на конкурсе представляли учащиеся 6 класса Колтунова Ирина и Евтушенко Тамара.  Тамара замечательно прочитала отрывок из повести В.Закруткина «Матерь человеческая». Ира  эмоционально продекламировала страницы романа А.Фадеева «Молодая гвардия».

Их выступления подтвердили слова русского общественного деятеля и литературного критика Дмитрия Писарева, который очень точно заметил: «Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать».

                                                              Пержукова Ю.Я.

Школьный праздник

   14 мая в Петропавловской средней общеобразовательной школе состоялся замечательный праздник – ЮБИЛЕЙ АВТОДЕЛА. На этом мероприятии присутствовали  первые учителя автодела в Петропавловской школе, выпускники, первыми получившие права водителя категории  А и В.

Это были убеленные сединами мужчины, бесконечно благодарные  учителям автодела  за то, что научили молодых тогда ребят управлять транспортным средством, что, безусловно, пригодилось им сразу после окончания школы.

У истоков школьного автодела стоял Шевцов Д.В.  (на фото вместе с первыми выпускниками 1972 года). Воспользовавшись случаем и нашим юбилеем,  он от всей души подарил школьному музею ценные документы, воспоминания, научные исследования, связанные не только с автоделом, но и с историей нашего края и, конечно, школы.

Кроме него, почётными гостями на юбилее были руководитель отдела по образованию Овсянников Н.М.,  выпускник Петропавловской школы  Шевченко С.С. и бывшая  учительница нашей школы Буракова В.И. Она прочитала письмо, адресованное юбилярам. Письмо написано от имени всех выпускников, которые с благодарностью вспоминают школу, давшую им не только знания, но и возможность получить  водительские права. (На фото - гости праздника)

После всех выступлений  сцена была предоставлена КВН. Состязались девочки (команда «Ладушки») и юноши (команда «Запорожец»).  С особым юношеским задором, здоровым юмором, интересными репликами и ответами прошли все 6 конкурсов.  Вела КВН Татьяна Николаевна Пономарёва. Зрители получили огромное удовольствие от искромётного юмора команды «Запорожец» и творческого настроя девушек – ладушек. Именно она и победила в праздничном КВН,  выиграв у команды соперников  всего  одно очко. Директор школы Е.И.Коржов вручил участникам игры сладкие призы-торты.

Небогина Э.Ф.

Заканчиваем учебный год

 Май – самый напряженный и неспокойный  месяц для учащихся и учителей. Ученики 9 и 11 классов готовятся к выпускным экзаменам. В этом учебном году девятиклассники в нашей области сдают русский язык и математику в форме ГИА, остальные два экзамена  (по выбору)  -  в традиционной форме или в форме ГИА. Для того, чтобы поступить в профильный класс, им необходимо сдать экзамены по данному профилю в любой форме. Одиннадцатиклассники сдают два обязательных экзамена (по русскому языку и математике), а остальные  –  по желанию в форме ЕГЭ.

   Для учеников 1-8 и 10 классов проводятся переводные контрольные работы. Кроме того, под руководством Лаборатории качества образования Воронежской области проводится независимая оценка качества образования учащихся 4, 5, 6, 8 классов по математике и в 4,5,8 классах – по русскому языку.  Чтобы хорошо справиться с данной работой, необходимо не только иметь знания, но и быть предельно внимательными, владеть навыком работы на компьютере с тестами.

    Желаем всем ученикам успешного прохождения аттестации!

                                                               Пержукова Ю.Я.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Редакция школьной газеты поздравляет Селиванова Сергея, занявшего 3-е место в Москве на всероссийском конкурсе.

Редактор газеты – заместитель директора по НМР Пержукова Ю.Я.

Заместитель редактора – Георгиев Евгений.

Редакционная коллегия:  Петренко Анна, Подберёзный Евгений, Баранова Наталья, Богомолова Дарья, Головенько Анастасия, Брежнев Роман, Лиманская Надежда, Семенихина Юлия, Рыбалкина Валерия, Лежнев Михаил, Ечкалов Владимир, Коржов Максим, Суковская Екатерина, Сыпченко Мария.

ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Газета    МКОУ Петропавловской СОШ    №5       

26 апреля  наша школа приняла участие в фестивале Русского языка 2012. 

Коллектив редакционной коллегии отправил  работу для выступления  в номинации

«Журналистика»  Представляем вашему вниманию копию страницы экспертной оценки

от  03.05.2012.

Выполненная работа

Журналистика / Наша школьная газета

Наша школьная газета "Будущее - это мы " выходит с декабря 2011 года.

В ней публикуются новости школы, материалы об известных выпускниках школы (к 110 годовщине основания школы), рассказывается о работе органов ученического самоуправления, здесь печатаются рассказы, стихи, творческие работы учащихся 2 -11 классов.

Газета размещена в школьном коридоре на стенде, на сайте "Дневник, ру", на сайте МКОУ Петропавловской СОШ.

Многие статьи из нашей газеты уже опубликованы в районной газете "Родное Придонье". Отзывы о нашей газете имеются на сайте "Дневник , ру" и в районной газете.

Приложенные файлы:

наша газета №4.doc

DOC, 1711.5 Kb

газета №2..doc

DOC, 9198 Kb

газета №3..doc

DOC, 1905.5 Kb

газета №1..doc

DOC, 631.5 Kb

эссе влияние сми на развитие русского языка.doc

DOC, 35.5 Kb

о школьной газете (1).doc

DOC, 21.5 Kb

Владимирова Татьяна Николаевна – эксперт

Москва / МГГУ им. М.А.Шолохова, декан факультета журналистики

Экспертная оценка:

Газета - молодая, но достойная внимания. Вам есть, куда стремиться!

 - Уровень владения русским языком: соответствие статей жанрам современной журналистики (информационные, аналитические, художественно-публицистические), использование в материалах стилистически оправданных языковых средств – 6 баллов

-Актуальность и социальная значимость публикуемой информации – 5 баллов

 - Разнообразие представленных рубрик – 6 баллов

- Оригинальность подачи материала, «авторский стиль» издания – 6 баллов

 - Дизайн издания – 4 балла- Суммарная оценка эксперта: 27

Влияние СМИ на  развитие русского языка

 ( Эссе представлено в Москву на конкурс вместе со школьными газетами)

    В наш век информационных новшеств и прочих технологических нововведений, которые с каждым днём всё активнее входят в нашу повседневную жизнь, мы, тем не менее, не забываем о таком универсальном и неоспоримо лучшем средстве получения и распространения различного рода информации, как СМИ.

 СМИ – средства массовой информации, как известно, появились давно, и как только начали появляться, тут же заполонили собой всю планету. К СМИ относятся и журналистика, и телевидение, и радио, и в первую очередь Интернет, потому как глобальная сеть является самым массовым источником информации. Но СМИ являются не только тем, чем его принято считать большинством людей, потому как СМИ – это один из основных, если не самый основной и решающий источник образованности и грамотности в речи каждого человека.

 Из-за огромной распространённости и доступности средств массовой информации, получить к ним доступ может абсолютно любой человек. К тому же постоянная реклама также способствует осведомлённости каждого.

Когда человек пользуется СМИ, он узнаёт не только новости, но также получает информацию об употреблении русского языка, способах написания, произношения и других не менее важных аспектах русского языка.

К сожалению далеко не каждый пример СМИ преисполнен  «правильным» русским языком. Зачастую множество диалектических и жаргонных форм употребления русского языка, а также обыкновенная безграмотность в СМИ порождают огромный поток неправильной и некачественной информации, которая в последствии влияет на нашу разговорную речь и грамотность. Это является основой для необразованности большинства населения, которая передаётся, так сказать, «из уст в уста», заражая собой всю страну постепенно и уверенно. А ведь это приводит к тому, что наше будущее поколение может перенять у нас эту привычку, и ничего хорошего это пока не предвещает.

Примеры же правильного русского языка, нельзя сказать, что не существуют совсем. Просто их значительно меньше, оттого они теряются в вихре безграмотности и необразованности, которая встречается сплошь и рядом. Хотя, бесспорно, безумно приятно читать грамотные строки и слушать грамотные слова, являющиеся примером подражания для каждого. Да и вообще сама грамотность является одним из эстетических качеств любого языка, хотя в нашей стране развитие своеобразной эстетики идёт пока не так успешно, как в некоторых других странах, являющихся нашими прямыми конкурентами, что говорит о нашем отставании от них в этой области.

Тем не менее, мне кажется, что всё-таки грамотность каждого, в конечном счете, зависит от него самого, каждый должен сам выбирать то, как он будет использовать полученные знания. СМИ – неоспоримо самый основной источник и грамотности и безграмотности, но, несмотря на преимущество необразованности, каждый сам должен решать для себя, что является приоритетным в его жизни, не оправдываясь влиянием чего-либо. В конце концов, если человек хочет чего-то, он этого добивается. Если он хочет быть грамотным и образованным, он им будет.

                                                                       Георгиев Евгений, 10 класс

Влияние СМИ на  развитие нашей речи

 ( Эссе представлено на конкурс вместе со школьными  газетами)

 По природе своей люди – существа очень любопытные. Они нуждаются в знаниях и новостях. Но чтобы что-то узнать не все берутся за книгу. Большую роль в развитии  человека играют СМИ. Усталый человек пришел с работы, у него нет сил и времени читать толстую книгу, он садится за стол с чашечкой кофе и читает свежую газету или журнал, именно то, что ему нужно знать. Или малышка-первоклашка  берет красочный журнал и по слогам читает.

Любители компьютера уходят в новости Интернета, тем самым  обогащают свою речь.

Мы даже не замечаем, сколько информации поглощаем в день. И сегодня наши уста произносят то, что еще вчера впервые прочитали в газете, журнале, компьютере или услышали по телевидению. Таким образом, происходит обогащение речи человека за счёт общения со СМИ.

Рыбалкина Валерия, 7 клас

ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

 МОРГУНОВА ОКСАНА ВАСИЛЬЕВНА

 Учителями славится России,  ученики приносят славу ей!

    Моргунова Оксана Васильевна с 1 по 11 классы  училась в  Петропавловской средней школе. Учителя помнят её как   способную,  трудолюбивую    и  ответственную  ученицу. В её аттестате за среднюю школу почти все пятерки. Оксана серьёзно относилась к учёбе, ко всем школьным делам и к жизни.  

 После окончания школы  вопрос о выборе профессии не стоял: выпускница  решила связать свою судьбу с любимой наукой – географией. Поэтому в  1998 поступила в  Воронежский государственный педагогический институт по специальности учитель географии и экономики, который  закончила в  2003 году.  С 2003 по 2006 год училась в аспирантуре при кафедре экономической географии ВГПУ.

   С 2006 года по настоящее время Оксана Николаевна работает доцентом на кафедре теории и методики естественнонаучного образования в Воронежском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования.

25 мая 2007 года она защитила кандидатскую диссертацию в ВГУ, а 

12 октября 2007 года ей присвоена ученая степень кандидата географических наук.

 В 2009 присвоена ученая степень доцента по кафедре естественнонаучного образования В Воронежском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Несмотря на молодость, она издала 5 статей в журналах Всероссийской Академии Наук и около 60 в различных научных сборниках. Несколько раз Оксану Васильевну приглашали за границу на международные и межрегиональные конференции : «Особенности преподавания географии». Кроме того, она ежегодно повышает квалификацию на курсах в Москве. За свой добросовестный труд Моргунова (ныне Кувшинова) Оксана Васильевна имеет грамоту от Департамента образования Воронежской области.

Пержукова Ю.Я.

Уборка в школьном парке.

В апрельский солнечный день наша  школа вышла на уборку  любимого парка.

   Все ребята  хорошо трудились: выгребали мусор, собирали ветки деревьев, грузили всё это на машину, которая возила на свалку. Всем было приятно, что школьный парк преобразился, обновился. А вскоре в нем зазеленела молодая травка, на деревьях распустились листочки, а возле памятника Ивану Туркеничу  ярко расцвели желтые и красные тюльпаны. Теперь школьный парк радует глаз и поднимает настроение не только учащихся,  но и всех прохожих.

  Я горжусь школой и её учениками, которые постоянно поддерживают чистоту в парке и  старательно убирают в нем мусор.

                                                               Евтушенко Тамара, 6- а класс

Редактор газеты – заместитель директора по НМР Пержукова Ю.Я.

Заместитель редактора – Георгиев Евгений.

Редакционная коллегия:  Петренко Анна, Подберёзный Евгений, Баранова Наталья,

Богомолова Дарья, Головенько Анастасия, Брежнев Роман, Лиманская Надежда,

Семенихина Юлия, Рыбалкина Валерия, Лежнев Михаил, Ечкалов Владимир, Коржов Максим,

Суковская Екатерина, Сыпченко Мария.

Будущее - это МЫ!

Газета    МКОУ Петропавловской СОШ   Март  №4

     ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Итоги 3-ей четверти

   Закончилась 3-я четверть, и подведены итоги успеваемости среди учеников 2-9 классов. Мы поздравляем те классные коллективы,  где ребята  окончили четверть без двоек. Это 2а, 2б, 3а, 4а, 4б, 5а, 5в, 7а, 7б, 8а, 8б, 9а. 17 учеников начальных классов имеют отличные оценки  и 54 ученика – хорошие и отличные отметки. В 5 - 9 классах  - 19 отличников и 88 хорошистов.  Желаем учащимся в новой четверти повысить успеваемость.

Конкурс «Самый грамотный»

   (на снимке  справа), занявшая  1 место и ученица 3а класса Полонская Анастасия – 1 место. Многие ребята заняли призовые места, набрав одинаковое количество баллов. Это Калинина Яна (3а), Пузикова Анастасия (4а), Диденко Анна (4б) – 2 место, Сапронова Юлия (3а), Шкурина Ксения (3а), Вакулина Алина (4а), Дьяченко Наталья(4а), Островерхов Виталий (4б). Дорогие ребята, пусть ваши знания прибавляются с каждым годом и успехи сопутствуют вам!

Уварова Н.Н.

 На снимке Полонская Анастасия

Школьный конкурс риторики

на районном конкурсе риторики. Грамотами отмечены также Купянский Никита (6-б), Федосеева Анжелика (6б), Богомолова Дарья (8а), занявшие  2 –е место в конкурсе, а также Жданов Александр (5а),  Евтушенко Тамара (6а), Пащенко Людмила (7б), Рыбалкина Ирина (8а) –  3-е место.   

На снимке      Шмигирилова   Анастасия (первая слева) и призеры школьного конкурса риторики среди учащихся начальных классов Шкурина Ксения и Сапронова Юлия.            

                                         Пержукова Ю.Я.

Рубрика ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

Сохраним память о директоре школы

Сайт  «Победители – солдаты великой войны»  – лучший проект, посвященный Великой Отечественной войне.  Зайдя на этот сайт,  человек может узнать в подробностях всю историю войны на Восточном Фронте, посмотреть фотографии, послушать песни, ознакомиться с видеоматериалами и услышать "живую речь" тех, кто не жалея жизни своей, сражался за то, чтобы все мы сегодня могли жить в нашей стране.  Этот проект — гражданская инициатива частных лиц и компаний; его цель —выразить благодарность тем, кто победил в Великой Отечественной войне. Создан он в 2005 году. На сайте «Победители – солдаты великой войны» опубликован список ветеранов Великой Отечественной войны Воронежской области.   Проект  напоминает нам, что эти люди живут рядом с нами, в нашем селе,   возможно, они нуждаются в нашей помощи; нуждаются в том, чтобы их услышали.  И хотя прошло уже 7 лет со времени создания проекта, мы  еще можем сказать спасибо тем ветеранам, которые живут среди нас.

     В этом поименном списке  имеется запись: «Шевцов Яков Михайлович - 07.02.1925г.» Знакомые фамилия и дата рождения. Знакомые не только мне, но и многим жителям Петропавловского района. Одни петропавловцы помнят Шевцова Якова Михайловича как одноклассника, другие как учителя и директора Дедовской восьмилетней школы, Старомеловатской и Петропавловской средних школ.

    Выпускной вечер по случаю окончания Петропавловской средней школы совпал у Шевцова Якова Михайловича  и его одноклассников с началом Великой Отечественной войны. А свои молодые  годы он провел на фронте. Здесь он смело сражался с врагом, здесь был ранен.  И эта рана всю жизнь болью напоминала о том страшном времени.

     После войны Яков Михайлович  стал учителем. В ---году он возглавил Петропавловскую среднюю школу, где трудился в качестве директора ---лет. Работавшие с ним коллеги и бывшие выпускники помнят, как он организовывал строительство интерната,  гаражей для машин, чтобы преподавать автодело,  как под его руководством меняли в школе печное отопление на водяное.

    Для директора главным было умение учителя дать школьникам хорошие знания. И он смог создать в школе такой коллектив, который отличался не только высоким профессионализмом, но и добрым отношением к детям. О Шевцове Якове Михайловиче  помнят коллеги, не забывают выпускники. Посещая школу, они интересуются, есть ли сейчас медалисты, преподаётся ли автодело.                                    

Фото из архива школы 1983год. В центре – Шевцов Яков Михайлович

Нынешний педколлектив  старается сохранить память о Шевцове Якове Михайловиче,  выпускнике Петропавловской средней школы, участнике Великой Отечественной войны, директоре школы, а также сберечь лучшие традиции, которыми славилась школа в шестидесятые-девяностые годы.  

                                                                                                Пержукова Ю.Я.

Рубрика     ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ

В школе отметили юбилей писателя 

75 лет исполнилось писателю-современнику Валентину Распутину. Вклад этого человека в русскую культуру вряд ли  поддаётся какому-либо исчислению. Сейчас писатель живёт в Иркутске, наедине с природой, но думает о России, верит в то, что она обязательно обратится к своим нравственным истокам.  У него большое количество литературных наград, но он  отличается своей скромностью. На празднование юбилея писателя приглашали в Москву, но он не смог приехать – слишком большая нагрузка в его возрасте.

   Как важно успеть… Успеть ещё при жизни сказать писателю  тёплые слова, выразить ему свою признательность, поблагодарить за талант. В канун

юбилея писателя учителя литературы нашей школы решили провести на своих уроках литературные   встречи с писателем. От нашего села  далеко до Сибири, но писатель рядом с нами – его искусство в книгах, даже на отдельных листах бумаги, распечатанных на принтере.  И совсем неважно, как к нам приходят произведения мастера.

Главное - они не оставляют нас равнодушными. Так, на уроке литературы в 11б классе ребята  сочувствовали Настёне и осуждали Андрея Гуськова.

Ученики  9а и  10б  классов стремились понять свою современницу и прислушивались к наказу бабушки Вики.

Ученики 8б класса также провели  урок, посвящённый знакомству с творчеством В.Г.Распутина. А учащиеся 6а и 7а классов   узнали о нелёгкой судьбе мальчика, чьё детство пришлось на тяжёлое послевоенное время, и полюбили добрую и красивую душой  Лидию Михайловну.

Читая произведения В.Распутина,  мы ищем ответы на свои вопросы, стремимся вникнуть в суть его произведений,  прислушиваемся к голосу писателя,  потому что  живём в России и, как  писатель Распутин, волнуемся за её судьбу.

                                                                    Небогина Э.Ф.   Фото автора

III научно-практическая конференция Петропавловского образовательного округа

    Как и было запланировано, 27 марта состоялась научно-практическая конференция учителей и учащихся Петропавловского образовательного округа.

 На ней с проектом по теме «Взгляд молодых на вопросы местного самоуправления» выступил  Шулекин Евгений (9а), который обозначил проблемы в управлении и пути их решения.

 Селиванов Сергей (9а) ознакомил со своей работой по исследованию местных диалектов «С чего начинается Родина» и необходимости их сохранения. Коржов Максим (6а) рассказал о тех мероприятиях, которые планируется провести в Воронежской области в ознаменовании 125 годовщины со дня рождения С.Я.Маршака и художниках, создавших иллюстрации к   произведениям любимого детского поэта. А ученики, планирующие связать свою судьбу с профессией врача, подготовили выступления  на темы: «Быть здоровым – это здорово» (Вакулина Елена, 9а), «Соли в быту» (Баранова Наталья и Богомолова Дарья, 8а), «Полимеры – это современное волшебство» (Бровашова Наталья, 10б), «Роль ОВР в современном мире» (Постникова Анна, 10б), «Коррозия железа в различных средах»  (Капустин Роман и Тёркин Дмитрий, 9а).

Кроме того, в конференции участвовали учителя начальных классов Соломахина Людмила Николаевна и Бибикова Татьяна Ивановна,  выступления которых были восприняты учениками с большим интересом.

В заключение все участники конференции высказали своё мнение о проведённом мероприятии, отметили его познавательный характер,  воспитательную и развивающую направленность и порекомендовали чаще проводить научно-практические конференции.

                                 Богомолова Н.Н., фото Пономаревой Т.Н.

«Адрес детства – Воронежский край»

   К  фестивалю «Адрес детства – Воронежский край» серьёзно готовились учителя,  ученики и их родители. Необычно украсили  сцену  Светлана Константиновна Ермилова со своим мужем.

Замечательно  представляли разные страны ведущие: Вакулина Елена, Посыльная Татьяна, Шулекин Евгений, Теркин Дмитрий, Шевердяев Сергей.

В празднике приняли участие ученики начальных классов, хорошо исполнившие танец гномиков.

 Великолепный праздник красоты, счастья, радости устроили ученики 2-9 классов. За серьёзную подготовку, артистизм и блестящее выступление Приказом по школе всем участникам конкурса объявлена благодарность.

Богомолова Дарья, 8-а класс

Фото Барановой А. М.

Рубрика        С любовью к ближнему

Любимая учительница

  Прошло более пяти, но я хорошо помню этот ясный и веселый день, яркое солнце, приветливо греющее землю и меня, первоклассницу. Я несу в руках букет красивых, душистых и нежных цветов. Мы с мамой подходим к моим подругам, и я становлюсь рядом с ними. Ко мне подходит моя учительница.

  Она мне очень понравилась. Глядя на неё, я сразу поняла, что она добрая, спокойная. Когда учительница заговорила, мои догадки подтвердились, мне стало ясно, что душа у неё светлая и чистая. Моей  первой учительницей стала  Валентина Дмитриевна Якунина. Когда нам предложили подарить цветы учителям, я подошла первой, мне так хотелось вручить букет самой лучшей учительнице. А еще я запомнила, как старшеклассники вручили мне розу.

   После линейки я вместе со своими друзьями отправилась в класс. Там Валентина Дмитриевна поздравила нас с Днём знаний.

   Как бы я хотела вернуться в то время, учить буквы, считать, читать, смеяться и радоваться каждой встрече со своей любимой учительницей. 

 Питченко Софья, 6-а класс

Девочек мы уважаем

В нашем классе мальчиков больше, чем девочек. Но девочки нам ни в чём не уступают. Они хорошо учатся, а Суковская Катя и Сыпченко Маша – отличницы. 

Наши девочки танцуют и поют, читают стихи, участвуют в конкурсах, КВНах, соревнованиях, в мероприятиях, какие проводятся в классе, школе и селе.

Девочки дружные, они не ссорятся и хорошо ладят друг с другом. Мы их уважаем.

 Падалкин Максим, 6-а класс

Наша семья.

 Моя семья состоит из четырех человек. Это мама, папа, младший брат и я. Папу зовут Вова, маму – Люда, младшего брата – Глеб. Папа и мама ходят на работу, Глеб – в детский сад, а я в школу. Пока родители на работе, я всегда присматриваю за своим младшим братом. Мы любим с ним играть машинками, смотреть мультфильмы. Каждую пятницу мы всей семьёй ходим гулять в парк. Летом мы купаемся на речке, а осенью ездим в лес за грибами. Наша семья очень дружная, крепкая и счастливая. А мои родители самые лучшие на свете.

Вихарев Влад, 5-а класс

Мой папа.

Моего папу зовут Владимир Александрович. По профессии он инспектор-охотовед. Он  много общается с природой и животным миром нашего района. Зимой папа на снегоходе объезжает охотничьи угодья, выслеживая звериные тропы. Папа охотится на лис, зайцев, кабанов. У него есть настоящее ружье. Также папа контролирует охоту других охотников. Один раз папа взял меня покататься на снегоходе и я увидел настоящего лося. А однажды мы ехали с братом и папой  на УАЗе и видели свинью. Возле неё были маленькие рябые поросята. Когда я вырасту, тоже стану охотником.

Штондин Иван, 3-б класс

 Цветочная поляна седьмого «А»

На небольшой солнечной поляне растут необыкновенно красивые  цветы. В центре поляны – красная роза. У этой розы совсем нет шипов, у неё приятный аромат. Но она не высокомерная красавица, а очень добрая и заботливая. Это наш классный руководитель – Любовь Ивановна.

   А вокруг розы растут прелестные цветы - это наши девочки. Самые талантливые из них – незабудки Лена и Лера. Лена обладает актёрскими данными, а Лера пишет стихи. Маков цвет – наши Катерины. Они очень разные по характеру, но обе милые и добрые. Наши ромашки – Настя и Юля – две неразлучные подружки. Они добросовестные ученицы и ловкие спортсменки. Благородный тюльпан – Наташа, очень ответственный человек, у неё замечательный звонкий голос. Нежная фиалка – Лиза, она умеет всем поднять настроение. Астра Виктория – вежливая и воспитанная девочка.

    Совсем скоро придёт настоящая весна. Я желаю всем нашим девочкам цвести и расцветать на радость всем людям.

Небогин Андрей, 7-а класс

Рубрика       Проба пера

Как птицы, мы в небо

Могли бы подняться.

Как воин, в доспехах

Храбро сражаться.

Как рыба морская,

На волнах кататься.

И, как божество,

На Олимп возвышаться.

.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

В ночных  небесах,

Где сияет Селена

И где её дети

Сияют огнём,

Катается ангел

И сон дарит людям,

Чьи томные  очи

Смыкают при нем.

Ты чувствуешь сонность,

Не хочешь ли спать?

Чтоб завтра под солнцем

Проснуться опять?

Я видела чудо, как Эос взошла

И как убежала Селена-Луна.

Ты утром проснёшься

Исполненный сил,

.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Дует ветер, гонит тучи,
Крикнет на асфальт могучий,
И колышется трава.

Вздрогнет матушка-земля.

Город пуст и недвижим.

Непонятно, что лежит

На асфальте, на сыром.

Там начертано «Пролом».

И в газете написали,

Что вулканы затрещали,

Наводнения напали.

Где-то там землетрясенье

Проглотило полселенья.

Дует ветер, гонит тучи
Раздаётся гром могучий…

Всё пропало, всё ушло,

Время новое пришло.

.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Его не видно в темноте,

Но могут видеть его все.

Но мне понять никак нельзя,

Кто он и кто такая я.

Любовь- весна

Воспоминания кружат в моей голове…

Мои мысли вновь лишь о тебе…

Вспоминаю те дни, когда счастлив был с тобой…

Когда рядом был со своею мечтой…

Но сейчас всё не так, сейчас иные дни…

И по воле судьбы я сейчас один…

Проклиная преграды, упрекая судьбу…

По тебе я, тоскуя каждый день, живу…

В этом мрачном мире лишь тобой я любим…

Без тебя навеки я остался б один…

Я погиб бы во мгле, я пропал бы в тиши…

Превратился б в ничто без твоей любви…

Но мы любим друг друга, и я знаю одно,

Что все эти преграды не вечны всё равно.

Они все исчезнут, они пропадут,

И в нашем прошлом своё место найдут.

А мы будем вместе с тобой навсегда,

И судьба  нас не разлучит уже никогда.

Я знаю, конечно, наша жизнь не бесконечна,

Редактор газеты – заместитель директора по НМР Пержукова Ю.Я.

Заместитель редактора – Георгиев Евгений.

Редакционная коллегия:  Петренко Анна, Подберёзный Евгений, Баранова Наталья, Богомолова Дарья, Головенько Анастасия, Брежнев Роман, Лиманская Надежда, Семенихина Юлия, Рыбалкина Валерия, Лежнев Михаил, Ечкалов Владимир, Коржов Максим, Суковская Екатерина, Сыпченко Мария.

Будущее - это МЫ!

  Газета    МКОУ Петропавловской СОШ  Февраль   №3

     ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

День защитника Отечества появился в 1918 году после победы над германскими завоевателями под Нарвой и Псковом. В 1922 году он был официально объявлен “Днем Красной Армии”. Именно тогда этот день стал большим всенародным праздником в память о первом сражении и первой победе.

   С 1922 года 23 февраля приобрело характер большого всенародного праздника как День Рождения Красной Армии.

   22 февраля 1922 года на Красной площади состоялся парад войск Московского гарнизона, а вечером – торжественное заседание Моссовета совместно с представителями воинских частей Московского гарнизона.

   С 1946 года праздник стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота.
   В 1995 году Государственная Дума России приняла федеральный закон “О днях воинской славы России”, в котором этот день назван “Днем защитника Отечества”.
   23 февраля – день воинской славы России, которую русские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл – любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг.

  В этот праздник мы обращаемся к вам, дорогие мужчины Петропавловской школы:

Коллеги по работе, сослуживцы,

Вас поздравляем  с 23 февраля!
Служили вы в Морфлоте или были пехотинцы,
Свой долг Отечеству отдали вы не зря!
Вам пожелаем мы удачи и везенья,

Всегда приходит пусть к вам вдохновенье,
Чтоб на работе вас ценили, уважали,

В пример вас ставили и чтобы подражали.

   Наши особые  поздравления  шлём Ещенко Александру Григорьевичу, который, как и многие его ровесники, в юные годы служил в рядах  Советской Армии, охранял рубежи нашей Родины.  В Петропавловской СОШ  он трудится с  1998 года. Александр Григорьевич добросовестно выполняет свои обязанности, всегда знает положение дел в школе. Педколлектив  и учащиеся школы от всей души поздравляют Александра Григорьевича с юбилеем со дня рождения и Днём защитника Отечества!   Крепкого здоровья, счастья, уверенности в завтрашнем дне,  любви и внимания близких Вам на долгие годы, уважаемый Александр Григорьевич!  

                                                                                         Пержукова Ю.Я.                          

Хоккейный турнир в память

Николая Чернухина

   Доброй традицией в Петропавловской школе стало проведение в феврале хоккейного турнира в честь нашего выпускника Николая Чернухина, погибшего в 1982 году при выполнении воинского долга в республике Афганистан.

   Перед началом игр состоялся митинг, организованный Петропавловской СОШ. Представители хоккейных команд, учащиеся и учителя школы возложили венок на могилу героя.   В этот раз на льду встретились любительские команды из Петропавловки, Старой Меловой и Песок. Вместе со взрослыми хоккеистами скрестили клюшки и мальчишки-школьники, чтобы отдать дань памяти воину-афганцу. Игры собрали азартных болельщиков из райцентра и близлежащих сел, которые с энтузиазмом поддерживали свои команды. Победила команда «Петропавловка-2», в состав которой вошли Собкалов В.Ф., Набокин В.А., Куцов С.В., Просяной А.М., Грякалов А.В., Бортников И.И., а также учащиеся: Бортников Владимир, Гладуш Иван, Гладуш Владислав, Шумихин Павел, Гавин Владислав, Грякалов Владислав, Небогин Александр, Набокин Александр, Черябкин Евгений.

   Радует, что хоккей в последние годы так популярен у нас в районе, приятно то, что взрослые подают хороший пример ребятам, учат их любить спорт и чтить героев своего края.

                                                                                                                 Богомолова Н.Н.

                                                                                                Фото Пономарёвой Т.Н.

ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

Выпускник Петропавловской средней школы 

Герой Российской Федерации

БОНДАРЕВ ВИКТОР НИКОЛАЕВИЧ

Издавна на Руси была почетна и уважаема профессия воина, защитника Отечества. Так уж сложилась судьба русского народа, что на протяжении столетий ему приходилось вести борьбу за свободу и независимость. И всегда на пути недруга первыми вставали доблестные воины-летчики.

    Нынешний заместитель Главнокомандующего Военно-Воздушными Силами Российской Федерации Бондарев Виктор Николаевич родился в селе Новобогородицком. После окончания восьмилетней школы учился в Петропавловской средней школе. Здесь он получил среднее образование. Учителя-ветераны с теплым чувством вспоминают своего выпускника, который хорошо учился, любил спорт, был скромным и простым в общении.

   После окончания Борисоглебского ВВАУЛ в 1981 году Бондарев Виктор Николаевич  был назначен на должность лётчика-инструктора в Барнаульское ВВАУЛ СибВО. Прошел все летные должности до командира эскадрильи. В 1992 г. окончил Военно-Воздушную Академию имени Ю.А.Гагарина.

   Участвовал в боевых действиях в Афганистане и обеих чеченских войнах. В первой чеченской войне совершил свыше 100 боевых вылетов. В декабре 1994 года при штурмовке позиций дудаевцев у Шатоя огнем с земли был сбит самолет одного из лётчиков полка. Тогда Бондарев подавил зенитные средства боевиков и до прибытия спасательного вертолета огнём с неба отгонял боевиков от места приземления лётчика. В период второй чеченской войны совершил свыше 300 боевых вылетов против незаконных вооруженных бандформирований. За мужество и героизм, проявленные в ходе контртеррористической операции в Северно-Кавказском регионе, Указом Президента РФ 21 апреля 2000 г. присвоено звание Героя Российской Федерации.

   До 2002 года проходил службу в должностях от заместителя командира воинской части до командира смешанной авиационной дивизии. С 2002 по 2004 год проходил обучение на основном факультете Военной Академии Генерального штаба ВС РФ. С июля 2004 г. Бондарев Виктор Николаевич – командир 105-й смешанной авиационной дивизии 16-й воздушной армии Московского округа ВВС. С мая

2006 г. – заместитель Командующего 14-й воздушной армии (Новосибирск). В июне 2008 г. назначен командующим 14-й армией ВВС и ПВО (Сибирское объединение ВВС и ПВО).

   Указом Президента РФ от 17 июля 2009 года славный сын земли Петропавловской назначен заместителем Главнокомандующего Военно-Воздушными Силами Российской Федерации.

   Бондарев Виктор Николаевич – летчик-снайпер, имеет общий налёт более 2600 часов. Награждён орденами «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР»      III степени, Мужества, медалями.

   Петропавловская школа  гордится своим  выпускником, проявившим небывалое мужество и героизм,  и шлёт ему самые лучшие пожелания.

                                                                                          Пержукова Ю.Я.

50 лет – славная дата

 В канун Дня защитника Отечества я решила взять интервью у учителя географии и истории Жуйбородина Александра Михайловича, который недавно отметил  свой юбилей.

- Александр Михайлович, скажите, пожалуйста, вы служили в армии?

- Да, я проходил службу  в сухопутных войсках Закавказского военного округа в 1980-1982 годах.

 -Что вам запомнилось?

- О службе остались только хорошие впечатления. Был водителем автомобиля.  Как в части, так с местными жителями отношения  были дружескими. К русским солдатам доброжелательно относились и армяне, и грузины, и люди других национальностей.

- Как вы считаете, должны ли  юноши сейчас служить в армии?

- Обязательно. Ведь армия дисциплинирует, здесь человек становится более самостоятельным в принятии решений, он сам отвечает за свои поступки.

Во всём мире существует система резервистов, у которых должны быть необходимые знания и умения в случае военной обстановки в стране. В Израиле даже женщины служат в обязательном порядке.

- Почему  Вы для работы выбрали  нашу школу?

- Петропавловка – это моя родина. Здесь я получил среднее образование,  после окончания вуза работал в Новолиманской школе, а с 1995 года –  преподаю в родной  школе.

- Как Вы относитесь к тому, что в школах проводят мероприятия, посвящённые подвигу нашего народа?
- Я считаю это важным и необходимым, особенно в нынешнее время, когда дети мало читают и имеют недостаточно  знаний об истории  своей страны, родного края, своей семью.

  В нашем классе Александр Михайлович ведёт уроки географии.  Для многих моих одноклассников  этот предмет является   увлекательной наукой, любимым предметом.  Мудрый и  доброжелательный, отзывчивый  и внимательный,  много знающий и трудолюбивый.  Таков Александр Михайлович Жуйбородин. От имени совета дружины я поздравляю нашего учителя  со славным юбилеем и Днём защитника Отечества. Желаю силы, стойкости, счастья и успехов ещё на 50лет!

                                          Богомолова Даша, 8 «А»

Наши старшеклассники -  о службе в Вооруженных силах.

   «Я хочу служить в ВС РФ. Это долг каждого гражданина Российской Федерации. Обязательно приму присягу. В армии учат дисциплине и порядку, там можно выработать силу воли, стать выносливым. В армии учат стрелять из автомата.» (Шабельский М.)

   «Я хочу испытать себя в военных условиях. Хочу остаться служить по контракту.» (Мельников В.)

    «Хочу служить в ВС РФ, может быть,  даже останусь служить по контракту. Это отличный способ показать себя и жить в мужском коллективе, именно в армии формируется характер, взаимовыручка, настоящая мужская дружба. Здесь восемнадцатилетний пацан становится мужчиной. Однако, мне кажется, что за год службы невозможно научиться  всему, что понадобится в бою.» (Эгембердиев А.)

   «В наше время не каждый осмелится пойти в армию, потому что ребята боятся дедовщины. Лично  для меня служба  в армии является мужской обязанностью. Я всегда восхищался солдатами, которые проходили службу в Таманской дивизии.» (Степовой Ю.)                                                    

С любовью, верой  и надеждой –

будущим защитникам Отечества

от одноклассниц

 В 5 «Б» классе разные ребята, есть непоседы. Это  Жора Малыгин, Рома Моисеенко. Хорошей успеваемостью отличаются Рома Зубков и Зюбин Иван. Есть у нас в классе и таланты:  Костя Тестов - будущий футболист, Саша Лапшин – спортсмен, Андрей Морозов – отличный певец. Мальчики в нашем  классе очень весёлые, активные и, конечно, дружные. Даже в школе они всегда вместе. У них крепкая дружба. После школы они все вместе идут домой. Мы надеемся, что наши мальчики вырастут настоящими защитниками Родины.

                                                                                                      Девочки 5 «Б»

Познакомимся: это мальчики 5 «В» класса. Они у нас самые, самые, самые…

    Радинский Дима, Никитин Дима и Лещенко Максим самые способные, любят учиться и получают на уроках только «4»и «5». Пономарёв Антон – самый спортивный мальчик в нашем классе. Он очень любит спорт,

 с удовольствием посещает в спортшколе футбольную секцию. Островерхов Илья, Полонский Алексей, Ткаченко Дима хорошо разбираются  в компьютере. Начинающий художник, Васюрин Алексей, вместе с мамой нарисовал интересную новогоднюю газету. Карнаухов Витя лучше всех  подтягивается на перекладине. Самый читающий мальчик – это Сазанов Витя.   Грибов Сергей – самый исполнительный ученик.

   Вот такие наши одноклассники. Мы уважаем их и гордимся их успехами.

                                         Девочки 5 «В»

23 февраля – это особый день, важный день. Это славный праздник каждой семьи и школы. Это праздник всех мужчин, тех, кто служил в армии и кому предстоит служить. Мальчикам 6-а класса, будущим защитникам Отечества, я посвящаю своё стихотворение:

Сегодня праздник  на дворе –

Особый день в календаре:

Мы чествуем наших мальчишек,

Озорников,  шалунишек.

На них надежду возлагаем,

Счастья, радости желаем,

Чтобы Родину любили,  

Верно ей всегда служили.

   Я предлагаю всем ребятам: расспросите у своих родителей, дедушек и бабушек о родственниках, которые прошли войну, подготовьте о них рассказы или фотовыставки и ознакомьте своих одноклассников с ними, ведь мы так мало знаем о подвигах своих близких, а  в каждой семье найдётся о ком рассказать. Мне в свою очередь хочется рассказать вам о подвиге своего дяди Николая Чернухина, который  жил и учился в Петропавловке, а погиб, выполняя интернациональный долг, в Афганистане.

Евтушенко Тамара, 6 «А»

Наш Максим - лучший!

            В 6"Б" классе учится такой мальчик, которого невозможно не заметить. Его зовут - Максим Гнидкин.

         Максим - хорошист, увлекается танцами, ходит в музыкальную школу - учится играть на аккордеоне.

         Хочу остановиться на одном его увлечении - танцах. Максим танцует брейк-данс. Мне стало очень интересно узнать о том, как он начал танцевать его. И вот что он мне рассказал:

-Максим, расскажи,  пожалуйста, как ты узнал о таком стиле танца как брейк-данс?

-Я смотрел видео-ролики в интернете, читал различные журналы.

-Тебе понравился этот танец, и ты решил попробовать его танцевать, да?

-Ну да. Сначала я падал, а потом всё меньше и меньше, а затем совсем перестал.

-Давно ты танцуешь этот стиль?

-С 7 лет.

-Ого! Это получается уже 5 лет. Ты уже овладел этим танцем в совершенстве?

-Нет, конечно. Но очень бы хотелось.

-Танец тебе мешает учёбе в школе?

-Нет. Даже наоборот помогает. Я начал лучше мыслить, на уроке физкультуры не устаю, хотя другие, которые не танцуют, сильно устают.

-Скажи, пожалуйста, а брейк-данс сложный танец?

-Для кого-то сложный танец, а для кого-то лёгкий.

-Максим, а что ты ещё танцуешь?

-Драмм и тектоник.

-Разносторонний!

   Максим Гнидкин  -  очень дружелюбный и улыбчивый человек, но в то же время очень стеснительный. Я желаю своему однокласснику успехов в его увлечении и в учёбе. Хочется, чтобы он и дальше продолжал заниматься танцами и удивлять всех своими успехами!

                                                                                    Федосеева Анжелика, 6"Б"

                                                                             Фото Федосеевой Анжелики

В нашем классе 12 мальчиков. Они все разные, но каждый интересен по-своему. Небогин Андрей, Низовцев Дмитрий и Грякалов Влад – отличные футболисты. Они гордость нашего класса. Мальчишки много раз побеждали в районных соревнованиях. Конечно же, любимая игра каждого мальчика в зимнее время – это хоккей. Наш лучший хоккеист – Набокин Саша.

   Также хотелось отметить Кучмасова Игоря. Это наш артист-юморист. Если кто тебя обидит, он никогда не даст грустить. Игорь подойдёт и подбодрит своими шутками. Максим Красюков, Коломыцев Алёша и Щербаков Дима также веселы  и доброжелательны, с ними приятно общаться. 

   Лежнев Миша показывает пример ответственного и серьёзного отношения  к учёбе и различным поручениям, а  Перов Антон и Ляхов Алексей – умения дружить.

    В День защитника Отечества мы дарим нашим замечательным мальчикам стихотворение:

23 февраля – это праздник мальчиков и пап.

В этот день хотим поздравить мы ребят.

Пожелать им счастья и удачи,

Радости, улыбок и любви,

Чтоб сбывались все мечты и планы,

Нашими  защитниками чтоб выросли они.

                                               Мельникова Наталья, Бровашова Юлия, 7«А»

Зима -  самая холодная пора года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих она является любимым временем года. Именно зимой мы отмечаем один из главных праздников в нашей стране – 23 февраля. Это праздник для настоящих мужчин, которые защищают и оберегают нас и нашу Родину.

   Каждый год мы поздравляем наших мальчиков – будущих защитников Отечества с этим замечательным днём. Вместе с нашей учительницей мы стараемся сделать этот день приятным и веселым: разучиваем песни, стихи, готовим угощения к праздничному столу. Мы также приглашаем участников войны и ветеранов боевых действий  и поздравляем их с праздником.

    В нашем классе самые умные,  храбрые, дружные и весёлые ребята, из которых вырастут настоящие мужчины – защитники нашей Родины.

   От имени девочек 7-б класса  я хочу поздравить своих одноклассников и всех мужчин с замечательным праздником и пожелать крепкого здоровья и благополучия в их семьях. 

                                                                                    Семенихина Юлия, 7 «Б»

Желаем Саше дальнейших успехов

Живёт в селе Петропавловка  мальчик. Зовут его Саша Зюзин. Он обучается в Петропавловской средней общеобразовательной школе в 8а классе. По состоянию здоровья Саша не посещает школу – с первого класса он обучается на дому. Но этот ученик – настоящий патриот своей школы – он очень любит бывать здесь. Вместе со своей мамой Саша посещает школьные новогодние праздники и интересные мероприятия, проводимые в классе. Во всех делах своего сына и внука поддерживают родители Саши – Наталья Николаевна и Сергей Владимирович,  бабушка и дедушка – Зюзина Мария Васильевна,  Зюзин Владимир Алексеевич, Кучмасова Ольга Максимовна и Кучмасов Николай Иванович,  маленький братик Алёша. Сашина семья всегда рада  ребятам, которые  посещают их  гостеприимный дом, приходя к своему однокласснику в гости.

Александр – творческий человек. Он не раз принимал участие в различных конкурсах и викторинах, становился победителем районного конкурса детского литературного творчества. В своём конкурсном  сочинении он написал о своей первой  учительнице Татьяне Васильевне Федоренко.       

Саша  осваивает компьютер, много читает и  не теряет ни минуты свободного времени. Ребята и учителя нашей школы поздравляют Сашу с праздником. Мы желаем ему успехов во всех его делах.

                                                  Небогина Э.Ф.

   На борт нашего трёхпалубного школьного корабля каждый день поднимаются юнги - наши мальчики. Здесь, овеянные всеми ветрами плохого настроения, большими осадками в виде лени,   они готовятся стать смелыми  матросами,  отважными   помощниками капитанов. Здесь они закаляют свой характер, воспитывают силу воли  и становятся морскими волками.

   Наши юнги  уже научились быть внимательными, трудолюбивыми и надёжными.

 В бушующем океане никогда не оставит друга в беде  юнга Максим. Он   позаботится о том, чтобы никто не пострадал во время непогоды.

   Разработать путь продвижения судна, конечно, поручают юнге Виталию. Его любовь к точности незаменима при точнейших  расчётах навигации любого судна, а уж школьного корабля  и подавно.

   Юнга Роман примет на себя все нарекания со стороны капитана, пообещает исправиться и выполнит своё обещание в срок. Научит всех будущих матросов подтягиваться, играть в хоккей и в футбол юнга Артём. Причём палуба школьного корабля  для этого дела, по мнению Артёма, - самое подходящее место!

Во время своего дежурства по кораблю юнга Саша будем мечтать… О том, как сойдя на берег, он заведёт свой любимый скутер и помчится с ветерком по просёлочным дорогам своего села.

   Андрей – юнга серьёзный, но  и ему знакома тоска по родному дому. Не унывать ему помогают друзья: они считают его надёжным товарищем и интересным собеседником.

  Нужны ли на корабле художники? Такие как Юра, – да. Морское дело и увлечение рисованием вдохновят его на создание романтических образов, которые он в тихих гаванях своей жизни воплотит в прекрасные картины.

   А во время отдыха всех повеселит юнга Женя. Его безграничное, как море обаяние,  никого не оставит равнодушным.

   На берегу любого иностранного государства наши юнги найдут общий язык с местными жителями, ведь переводчиком и дипломатом здесь будет юнга Игорь. Он расскажет о нашей школьной стране так, что   все начнут завидовать нам.

   Мы,  девочки, верим в то, что любой шторм нашим мальчикам по плечу, что любую бурю в океане школьной жизни они смогут  усмирить. В честь праздника мы желаем нашим будущим морским волкам : « Семь футов под килем» и  «Так держать!»

                                                                                                 Диденкова Карина, 8 «А»

Наши ребята – надёжные  защитники.

 Приближается праздник 23 февраля - День Защитника Отечества. В нашем классе растут будущие защитники России. Из безусых подростков они превращаются в красивых, сильных юношей.

   Наш 10 "А" - замечательный класс. Все мы очень сдружились, несмотря на то что с началом нового учебного года поменялся бывший состав. Девчонки все умницы и красавицы, а вот в связи с приближением праздника о ребятах я хочу рассказать немножечко подробнее. В настоящее время бытует мнение, что нынешняя молодёжь испорчена вредными привычками, к счастью, этого не скажешь о моих ребятах.

   В современном спорте появляются его новые виды. Например, движение турникменов.  Турникмены - уличные гимнасты, исполняющие на обыкновенном турнике сложнейшие элементы гимнастики и акробатики. Ими мы считаем Лаптиёва Евгения и Гогина Артёма. Турникменов, как представителей спортивного движения, в России ещё очень мало, но это движение довольно-таки успешно развивается и прогрессирует. На Украине оно уже узаконено как новый вид спорта. А в таком виде спорта, как баскетбол, проявили себя другие ученики класса: Кушнарёв Игорь, Чубов Владислав, Слюсарев Андрей. Они не раз отстаивали честь школы и приносили ей призовые места.    Лучшим волейболистом и капитаном школьной игровой команды является Проскурин Александр. Он очень ловок, гибок и смышлён, что помогает ему в игре. 

   Ребята славятся не только спортивными успехами. Многие из них имеют хорошую успеваемость. Хочу отметить Пивоварова Андрея, который часто участвует в районных олимпиадах и  занимает призовые места,  выступает на  областных олимпиадах. Хорошую учёбу он совмещает с туристическими походами по стране.  На осенних каникулах прошлого года он побывал на Кавказе, а возвратясь домой, делился с нами яркими впечатлениями о природе южного края.

   Корнев Даниил является активным участником инструментальной группы "SunRise", в которой поёт и играет на клавишах. У него прекрасные вокальные данные, которые нас, девчонок, заставляют с упоением слушать.

   Ечкалов Александр, Жулев Сергей и Небогин Павел - компьютерные ассы. Они виртуозно играют в компьютерные игры. От этих ребят можно получить любую консультацию по информатике. 

Я  могу с уверенностью   заявить, что наши мальчики полны активности, жизнелюбия и готовности к учебным, спортивным и трудовым свершениям. Среди них нет ленивых и инфантильных людей. Мы можем спать спокойно, если на защите рубежей нашей родины будут стоять такие защитники, как парни из моего класса.

Я хочу пожелать вам, дорогие мальчики, крепкого здоровья, отличной успеваемости, счастья, ярких и эмоциональных впечатлений. Пускай всё желаемое обязательно исполняется!

                                                                                     Лемешкина Мария, 10 «А»

Стихи - одноклассникам  

Евгений – добрая душа –

 вам руку помощи протянет.

Всегда он рядом, не спеша

Хорошим, верным другом станет.

Он избегает лишних ссор,

Терпенья полон и вниманья, 

Воспринимает с детских пор

Очарованье мирозданья.

Пусть исполняются мечты,

И будет полон сил Евгений.

Пусть он живёт без суеты,

Обид напрасных и волнений.

Андрей терпеньем обладает,                                     А - ктивный

Дела планирует всегда.                                              Н - адёжный

Затем их чётко выполняет,                                        Д - обрый

Потратив максимум труда.                                        Р - исковый

В борьбе готов за справедливость                            Е - естественный

 Незамедлительно вступит, -                                      Й -гривый

Рассчитывает он правдивость

Во всем от жизни получить.

Всякий знает, что Евгений

В литературе и истории почти что гений.

И суров для посторонних.

Но, узнав его получше,

Чувствуешь,  что он получит

Всё, что только ему нужно.

Мы ж его поздравим дружно.

                                                                                                       Девушки 10 «Б»                                                   

   День защитника Отечества – это праздник тех, кто носит погоны, кто носил их когда-то или будет носить их в будущем.  Это праздник всех мужчин.  Я хочу  от всей души поздравить с 23 февраля мальчиков нашего класса.  Наши юноши отличаются активной жизненной позицией, принимают участие в жизни школы, села , района и области.  В 2011 году они стали чемпионами Воронежской области по футболу. Мальчика не только занимаются спортом, но и обладают артистическими данными: Миша  играет на гитаре в группе «"SunRise"», а Дима любит танцевать. Недавно Малёваный Миша и Сергеев Дима получили премию губернатора Воронежской области. 

А ещё в нашем классе есть Шумихин Паша – любитель рыбалки и хоккея. Паша – очень добрый, общительный и всегда готов прийти на помощь. Степовой Юра – добросовестный и умный ученик. Если что-нибудь не понятно по какому-либо предмету, то обращаться нужно к Юре.

   Самый весёлый мальчик -  Мирошников Юра. Если тебе грустно, то он всегда настроит на оптимистический лад, расскажет весёлую историю, шутку и посмеётся над ней вместе с тобой.    Гайдин Влад и Аксёнов Женя играют на гитаре. Кроме того,  Влад принимает активное участие в школьных вечерах, а Женя очень добрый и  весёлый. Шабельский Максим  - наш певец, незаменимый участник всех школьных концертов.

   Я уверена, что наши мальчики будут хорошими солдатами, и пока они будут нас защищать, мы можем спать спокойно.

                                                                                              Сыпченко Анна, 11 «А»

Мои одноклассники  – будущее нашей страны

Скоро мы станем выпускниками. Перед нами откроются новые возможности, и мы уже сейчас готовимся смело шагнуть в своё будущее. Конечно, мы задумываемся о нём. Наши мальчики сейчас заняты подготовкой к экзамену по автоделу, поэтому я подумала об их будущем за них.

Итак, Эгембердиева Артёма я вижу известным музыкантом. У него прекрасный голос, и  он  великолепно играет на гитаре. Тархова Сашу, безусловно, я вижу нападающим нашей сборной по футболу на Чемпионате мира в 2018 году. Король Саша – на главном троне свой семьи, он бдительно будет охранять свой семейный очаг от житейских невзгод. Молошников Женя – водитель автомобиля. У него огромная страсть к технике - всё своё свободное время он проводит возле машины.  Гладуш Ваня… Его я вижу известным хоккеистом – он умело обращается с клюшкой и уверенно держится на коньках. Сидоров Дима  тоже игрок команды, только из КВН. Он всегда смешно шутит, может поднять настроение. Проще говоря, очень весёлый парень. Морозов Никита для меня не кто иной,  как министр иностранных дел. Ведь он серьёзный человек, и  ему идёт деловой костюм.  А Мельникова Витю я представляю в качестве директора какого-нибудь серьёзного предприятия, например, Газпрома. Ведь Витя – очень серьёзный и ответственный парень.

Как видите, в нашем классе учатся настоящие парни – будущее нашей страны. Я уверена, что мои одноклассники сделают правильный выбор своей  профессии. Выберут то, что им интересно и по душе.

С праздником, дорогие одноклассники. Желаю вам счастливого будущего!

Домашова Наталья, 11»Б»                                                                                           Фото Диденковой Карины, 8 «А»

Редактор газеты – заместитель директора по НМР Пержукова Ю.Я.

Заместитель редактора – Георгиев Евгений.

Редакционная коллегия:  Петренко Анна, Подберёзный Евгений, Баранова Наталья, Богомолова Дарья, Головенько Анастасия, Брежнев Роман, Лиманская Надежда, Семенихина Юлия, Рыбалкина Валерия, Лежнев Михаил, Ечкалов Владимир, Коржов Максим, Суковская Екатерина, Сыпченко Мария.

    Будущее - это МЫ!

ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Итоги первого полугодия

    1-е полугодие  окончили на отлично 44 ученика,  на хорошо – 176 учеников и, к сожалению,  10 учащихся имеют по предмету оценку «2». Добросовестно потрудились не только отдельные школьники, но и классные коллективы: много хорошистов и отличников во 2а,  4а, 5а, 9а, 11а. Нет неуспевающих во 2а, 2б, 3а, 4а, 4б, 5а, 5в, 6а, 6б, 7а, 8б, 9а, 9б, 10в. От души поздравляем ребят и классные коллективы,  которые добились успехов в учёбе! Всем школьникам желаем развивать свои способности, учиться трудолюбию, выйти на новый уровень знаний. Пусть вам сопутствует удача в новом году!

   В районных олимпиадах приняли участие  108 школьников. Из них заняли 1место    5 учеников, 2место  – 13 учеников, 3место –  15 учеников. Мы поздравляем победителей районной олимпиады: Петренко Анну, Георгиева Евгения,  Пивоварова Андрея, Селиванову  Анастасию,  Шевчук Елизавету, занявших 1место!

   Поздравления шлём также призерам районной олимпиады: Синельниковой Елизавете, Малеваному Михаилу, Грякаловой Елизавете, Лемешкиной Марии, Сыпченко Анне, Вакулиной Елене, Постниковой Анне, Шулекину Евгению, Блощицыной Виктории,  Степовому Юрию, занявшим  2 место; Кучмасовой Виктории, Теркину Дмитрию, Дупиной Анастасии, Пановой Алене, Назаренко Анне, Василининой Марии, Земцовой Алене, Сергееву Дмитрию, Аксеновой Дарине, занявшим 3 место.

                                                                                   Пержукова Ю.Я.

Совет старшеклассников информирует

   Детское объединение старшеклассников  «Стремительный» проводит свою работу в течение всего учебного года. Даже на летних каникулах Молошникова Анна, Овчарова Алла, Сыпченко Анна  участвовали в волонтерской работе: по поручению регионального отделения партии «Единая Россия» проводили социологический опрос.

   В 1-м полугодии мы участвовали во многих мероприятиях.

   Первый и самый яркий праздник –  День знаний. Конечно же, он никогда не проходит без активного участия старшеклассников. Не был он исключением и в этом году.  Старшеклассники были не только ведущими на этом празднике, но и самыми активными участниками.

   В начале учебного года мы снова убирали школьный парк. Здесь самую  проблемную территорию приводили в порядок ученики 9-11 классов.

   В сентябре мы с нетерпением ожидали, когда же будет День здоровья. Это интересное мероприятие оставило незабываемое впечатление, потому что проходило на природе, где мы постоянно находились в движении.  Все мы хорошо отдохнули, повеселились, наигрались.

   Осенью старшеклассники принимали участие в подготовке и проведении таких школьных мероприятий как «Вечер посвящения в старшеклассники», концерт ко Дню учителя.

   В День самоуправления 48 мальчишек и девчонок 9-11 классов попробовали себя в роли учителей и поняли, как нелегок этот труд. Все дублёры хорошо подготовились к урокам и получили высокую оценку не только от педагогов, но и от учеников за проведённое занятие. Школьники были удивлены, что с ними старшеклассники не играли, а проводили самые настоящие уроки по запланированной учителем теме.

   1 ноября в нашей школе был проведён День открытых дверей, на который пришли наши родители, прибыли гости из других школ и организаций. К этому мероприятию мы подготовили концерт,  который всем понравился.

    Девятиклассник Селиванов Сергей под руководством Пономаревой Т.Н. хорошо подготовился к участию в районной олимпиаде по краеведению «С чего начинается Родина?», где занял призовое место, в результате чего его пригласили участвовать в областной краеведческой конференции.

На областной олимпиаде Сергей занял второе место. Он представил интересное эссе и, отвечая на вопросы, показал высокий уровень знаний по истории Воронежского края. В настоящее время он  под руководством Пономарёвой Т.Н. готовится к участию во Всероссийской олимпиаде.

   Ответственно подошли старшеклассники к встрече новогоднего праздника в школе. К бал-маскараду  ученики 9-11 классов вместе с классными руководителями подготовили интересные и запоминающиеся номера. Весь сценарий был разработан классным руководителем 11 «А» класса Беспаловой Р.В., которая смогла умело организовать не только  свой,   ответственный за подготовку вечера 11 класс, но и другие классные коллективы.

                                                        Сыпченко Анна, 11а

ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ

   Первые шестилетние дети для обучения в Петропавловской средней школе прошли самый тщательный отбор. Это были способные и развитые ребята. Среди них уже в начальных классах  выделялся  Штондин Толя. Он с детства отличался самостоятельностью, был спокойным, уравновешенным, легко вступал в контакт, имел много друзей. Обладая высокими природными данными, он в то же время серьёзно и ответственно относился к школьным занятиям,  всегда помогал одноклассникам справиться с решением трудной задачи или примера, старался убедить мальчиков в необходимости получения хороших знаний и дальнейшего продолжения учёбы. Он с одинаковым уважением относился как к наставникам, так и ровесникам, никогда не зазнавался и не гордился успехами. С него юноши брали пример. В классе, где учился Анатолий, никто  не курил. 

   Ему одинаково легко давались самые разные предметы: математика и русский язык, химия и иностранный язык, физика и биология. Все годы он учился на отлично и  окончил школу с серебряной медалью.

   В 2003 году Штондин Анатолий Александрович с отличием окончил Воронежскую государственную лесотехническую академию по специальности «Экономика и управление на предприятиях лесного комплекса». Был включен в список лучших выпускников 2003 года по Воронежской области и занесен в «Золотую книгу Воронежской области» (Лучшие выпускники 2003).

      В 2003-2004 годах работал ассистентом кафедры экономики и организации производства Воронежской государственной лесотехнической академии. В 2003-2006 годах Анатолий обучался в очной аспирантуре при кафедрах экономики и организации производства, экономики и финансов. В 2006 году защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности: 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленность). Тема его диссертационного исследования –  «Формирование механизма управления развитием предприятий на основе прогнозирования их финансово-экономического состояния».

     С 2004 года по настоящее время работает на кафедре экономики и финансов: ассистент – 2004-2007 гг., старший преподаватель – 2007-2008 гг., доцент – с 2008 г. В 2009 году присвоено ученое звание доцента.

     С 2006 г. по настоящее время Штондин Анатолий Александрович – начальник тендерно-договорного отдела. Его профессиональная деятельность связана с организацией государственных закупок в академии, а также арендных отношений.

За период работы на кафедре им опубликованы 46 научных и учебно-методических работ, в т. ч. 2 монографии, 35 статей, 1 учебное пособие, 8 методических указаний.

В настоящее время Штондин Анатолий Александрович читает лекции по дисциплинам «Теория экономического анализа», «Экономика отрасли», проводит практические занятия, ведет курсовое проектирование, дипломное проектирование, экономическое обоснование дипломных проектов.

       Анатолий Александрович охотно посещает  нашу школу, где выступает перед выпускниками и рассказывает им о лесотехнической академии, приглашает их на учёбу,  встречается со своими бывшими учителями.

                                                                                      Пержукова Ю.Я.

Земной путь краток, память вечна Есть много имен на свете, С которыми люди земли Сквозь череду столетий Свой образ светлый несли. Есть образ такой у России,  Есть имя, которым устлана История, славянская мрия, И мудрость - они от Ивана! Родство прославляя от века, Купель материнского знака: Иван - торжество человека,  Иван - вечный зов Зодиака!                               А.Е.Ужанов

    Ежегодно 20 января Петропавловская школа отмечает день рождения Ивана Туркенича.  Уже стало традицией  к этой дате  подводить итоги проделанной за год работы. Прошедший 2011 год был заполнен интересными событиями в школьной жизни и полезными делами пионерской дружины имени Ивана Туркенича. Помимо участия в важных школьных мероприятиях, олимпиадах, соревнованиях и конкурсах, мы работали над проектом «Память». Каждый в нашей школе слышал имя Ивана Туркенича. Но что вы можете рассказать о его подвигах? А кто читал книгу «Молодая гвардия»?  Многие ли знают, почему памятник  герою находится в нашем селе?  Школьная пионерская дружина более полувека носит имя Ивана Туркенича, но сейчас мы мало знаем о герое, об организации «Молодая гвардия», о тех, кто в трудные военные годы отдал свою юную жизнь, подарив нам мир.

   Уголок «Молодая гвардия», что находится  в  10Б классе,  требовал обновления. «Но если его восстановить, - подумали мы, - собрать новые материалы, ярко оформить стенды, заменив старые, то мы получим прекрасный уголок-экспозицию, где возобновятся экскурсии». Реставрация экспозиции и стала нашей целью. На первом этапе проводилась поисковая работа. Из Интернета и литературы отбирались важные сведения о молодогвардейцах. Следующий этап – изготовление фотографий и карт, здесь финансовую поддержку нашей группе оказал директор школы. И вот самый долгожданный момент – обновление уголка. Ученики 6А  и бывшего 11В класса ответственно подошли к работе, они аккуратно оформили стенды. Вскоре обновлённая  экспозиция  стала принимать гостей.

       В ходе работы мы наладили связь с А.Е. Ужановым, директором института социальной памяти, который  вместе со своими единомышленниками добился присвоения И.Туркеничу звания Героя Советского Союза. Он посетил нашу школу осенью 2010 года. Во время проведения конкурса-смотра музеев наша экспозиция была отмечена грамотой районной администрации. В течение года пионеры нашей школы встречались с экскурсоводами у экспозиции, где слушали их интересные выступления. Этим летом перед гостями из Москвы, участвовавшими в автопробеге «Родина подвига – Родине героя», также выступали экскурсоводы. Они рассказывали о знаменитом земляке, непосредственно обращаясь к обновлённому уголку. 

Мы не собираемся останавливаться на достигнутом, возможно расширение уголка. А вы уже посетили уголок-экспозицию? Приходите на экскурсию. Пусть наградой Герою будет посмертная слава и вечная память.

                                                                                    Богомолова Дарья, 8а

 Рубрика «Моё мнение»

А у нас нет свободного времени.

   В преддверии новогодних праздников вполне актуальны различные  мероприятия, к которым старательно и трепетно готовятся люди сплошь и рядом. Школа также не является исключением. Ведь многие уже за несколько недель до Нового года предвкушают всем сердцем этот долгожданный праздник и не могут дождаться Новогодней ёлки, проводимой в школе в конце декабря, а именно двадцать девятого числа. И тут возникает вопрос о том, каким именно образом будет организовываться праздник. И, как ни странно, мы, обычные школьники, не можем остаться в стороне от этого. 

 Возникает вопрос о том, кто и каким образом будет участвовать в празднике и какие функции будет выполнять. И тут выясняется, что большинство из школьников попросту не имеют никакой мотивации для этого. Каждый учитель, который уже организовал все возможные мероприятия для Нового года или же лично будет исполнять какую-либо немаловажную роль, тут же принимается винить учеников в безразличии и неисполнении своих обязанностей для блага школы. И дело не в том, что ученики действительно не хотят проявлять инициативу или же попросту ленятся. Дело в том, что в действительности ситуация абсолютно иная. Всё дело в нехватке времени.

   Ведь на самом деле, помимо очень большой загруженности в школе, что в основном связано с некорректной системой образования (не буду распространяться – это уже другая тема), почти что каждый ученик, начиная с десятых классов, активно посещает различные дополнительные занятия у нескольких репетиторов для того, чтобы как можно лучше подготовиться к общеизвестному единому государственному экзамену. Это, в свою очередь, приводит к тому, что ученики приходят домой лишь в шесть часов вечера (и это если они не посещают спортивные секции). То есть, если учитывать нормальный отдых и выполнение домашнего задания, то в лучшем случае ложатся спать около часа ночи, что, естественно, не проходит бесследно для далеко не безупречного здоровья, ведь для нормальной работы организма ложиться надо не позже одиннадцати часов. И как же после этого можно чувствовать себя не уставшим и бодрым? Ведь это повторяется изо дня в день, в течение всего учебного года, без единого выходного, потому что в воскресенье мы снова решаем, учим, сочиняем. Разве после такого «легкого» графика рабочего дня, рабочей недели  можно найти в себе силы для того, чтобы быть источником инициативы? Думаю, вы понимаете, что нет. Тем более, пропуская одно занятие или же не выучивая урок, мы обрекаем себя на возникновение в наших знаниях зачастую существенных пробелов, которые могут после оказать далеко не положительное влияние. Так что мы зачастую оказываемся перед  выбором между образованием и праздником, и  к сожалению, далеко не каждый учитель может понять всю сложность ситуации.

 На мой взгляд, проблему организации любых праздников и школьных мероприятий надо искать не в инициативе учеников, а во множестве не менее важных и весомых факторов, которые следует исправлять самим учителям без помощи учеников и посторонних проблем, не имеющих зачастую абсолютно никакого отношения к существующей. Если я не прав, то докажите.

                                                                                                   Георгиев Евгений, 10в

Весёлая елочка

   В Петропавловской школе  на новогодних праздниках я была впервые. Мне здесь очень  понравилось. И я хочу рассказать о елочке 5-6 классов, на которой я присутствовала.

  Когда все ребята вошли в актовый зал,  то мы увидели  две ёлочки: одна стояла на сцене, а вторая, поменьше, – в центре зала. Они были необычайно красивы: зелёные, пушистые, очень нарядные, все в игрушках  и блестках.

   А затем началось новогоднее представление. На нем отличникам в начале праздника вручили стипендии.

  Мне очень понравилось вместе с  ребятами водить хороводы вокруг елочки. Я с интересом слушала весёлых ведущих и выполняла их задания вместе со всеми. А потом отдельные классы показывали подготовленные заранее танцевальные номера, разыгрывали небольшие сценки или исполняли новогодние песни.  Все номера были замечательные.  Я тоже участвовала в представлении, танцевала, пела  и выступала на сцене. После  ведущие провели интересные конкурсы.

    В заключение новогоднего праздника началась дискотека. Весёлые и счастливые, мы долго и с удовольствием танцевали различные танцы. Когда дискотека закончилась, ребята разошлись по классам, Там нас ожидали мамы и классные руководители. Мы  получили новогодние подарки от школы и от родителей.

   Думаю, что все ученики остались довольны. Я надеюсь, что на следующий год будет так же весело, как и теперь. Спасибо всем, кто приготовил  для нас замечательный подарок –  весёлый новогодний праздник в Петропавловской школе.

                                                                                                       Евтушенко Тамара, 6а

С концертом – в Дом престарелых

Клименко Анастасия (5б)  выступает в Доме престарелых. Фото Федосеевой Анжелики, 6б

Футболисты – молодцы!

На зимних каникулах, третьего и пятого января, проходили соревнования по мини-футболу среди взрослых команд Петропавловского района. В них принимали участие и старшеклассники нашей школы. Было всего семь команд. Ребята провели шесть игр и только одну проиграли победителю турнира – команде «Факел»  (с.Петропавловка). В итоге команда учеников Петропавловской СОШ заняла второе место среди взрослых. За команду играли старшеклассники: Малеваный Михаил, Сергеев Дмитрий, Баранников Александр, Гладуш Владислав, Тархов Александр. Молодцы, ребята!

                                                                                                          Коржов Максим, 6а

          Итоги конкурса заметок в начальных классах

В начальных классах прошёл конкурс заметок на тему: «Мой добрый друг». Места распределились следующим образом:

1-е место – Кулюк Майя (3а)

2-е место -  Селиванов Алёксей (3б), Ивановская Алёна (3б), Суханов Андрей (4а), Дьяченко Наталья (4а), Булахтина Софья (3а)

3-е место – Вакулина Алина (4а), Диденко Анна (4б), Сапронова Юлия (3а).

                                                                                                     Уварова Н.И.

Рубрика «Проба пера»

В этой рубрике мы публикуем первые заметки учеников 3-4 классов. Эти работы признаны лучшими.

Мой добрый друг.

   Добрый друг. Друг… Имя существительное с проверяемой парной согласной в конце слова. 4 буквы, 4 звука… Что ещё интересного мы знаем об этом слове? Ведь слово «друг» мы произносим и слышим много раз в день.

   Множество пословиц и поговорок придумано русским народом о дружбе и друзьях. Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает. Верному другу цены нет. Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Человек без друга, что дерево без корней.

    А кто-нибудь задумывался над значением этого слова? Придётся открывать словари. В Словаре русских синонимов и сходных по смыслу выражений Н.Абрамова можно найти сходные по смыслу слова: доброжелатель, приятель, благоприятель, наперсник, побратим, товарищ. Открываем Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля. Находим значение слова друг. Читаем: такой же, как я, равный (мне), другой (я). Кто может быть такой же, как я,  и равной мне? Кажется, поняла! Есть такой человек в моей жизни, без которого скучно и неинтересно, сложно и грустно. Без которого даже праздник не в радость.

           Это –  моя мама!

Мою маму зовут Ольга. Она для меня самая лучшая на свете. С первых дней она всегда со мной. Она многому меня научила. Мама учит меня добрым и хорошим делам. Я стараюсь быть похожей на неё. С каждым днём я учусь чему-то новому. Мы вместе читаем книги, делаем домашние задания. А иногда просто гуляем и разговариваем на разные темы. Я всегда с ней делюсь и радостными и печальными новостями. Я люблю слушать её добрые советы, потому что знаю, что моя мама, всегда мне поможет, подскажет и решит мои проблемы. Поэтому, что бы ни случилось, мы с мамой всегда вместе!    Моя мама самая добрая, заботливая, милая и ласковая. Она многое умеет. Даже стрелять из пистолета! Когда мне грустно, она старается понять, в чём дело, и всегда находит выход из этой ситуации. Вот такой замечательный добрый друг есть у меня. Моя мама – лучший друг!                                                                                              Кулюк Майя, 3а

Мой лучший друг.

   Давным-давно люди привыкли называть друг друга приятелями, соседями, товарищами, друзьями. Слово друг значит для меня больше, чем приятель или товарищ.

   Я хочу вам  рассказать о своём друге, которого зовут Роман. Мы с ним давно общаемся, ещё с детского сада. Нам весело и интересно вместе играть, рисовать, кататься на велосипедах или скользить на санках с горы. Ещё мы любим с Ромкой ходить в поход.

    Я называю Ромку другом, потому что могу на него положиться. Он никогда не убежит, если нас догоняет собака, не оставит меня одного, если возникнет спор с другими ребятами. Ромка никогда не списывает на меня свои промахи.

   Вот такой у меня друг!

                                                                               Селиванов Алексей,3б

Лучший друг!

   Я считаю, что дружба проверяется временем. У меня есть друг Андрей. Мы знакомы с четырёх лет. Вместе ходили с ним в садик, в одну группу. Затем пошли в одну школу, в один класс. Мы с ним, как говорят, «не разлей вода». Мой лучший друг Андрей очень хороший, добрый и отзывчивый. Если мне нужна какая-нибудь помощь, то он первый придёт и поможет.

   Как-то у меня не получалось решить пример в домашнем задании, и кто мне помог? Конечно, Андрей. Надо подержать портфель – мой друг тут как тут. Поэтому я согласен со словами песни:

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот что значит настоящий, верный друг.

   Мы с другом любим вместе проводить свободное время. Ходим с Андреем вместе на кружки по фото, моделированию, на футбольную секцию. Иногда гуляем в парке, катаемся с ним на велосипедах и роликах, подтягиваемся на турнике. Любим посидеть на лавочке, поболтать и послушать музыку. Зимой мы с Андреем катаемся на лыжах, коньках, играем в хоккей и лепим снеговика. У нас много общего.

   Я надеюсь, мы будем дружить с ним долго, даже когда окончим школу.

                                                                                          Суханов Андрей, 4а

Моя мама.

   Я люблю свою маму. Она живёт в Воронеже, а я –   в Петропавловке у бабушки. На каникулах я приезжаю к ней и мы вместе ходим в кафе, в кинотеатр «Максимир». На зимних каникулах мы весело проводим время с мамой, ходим с ней на елку, вместе встречаем новый год. Загадываем желания и ждём их исполнения. Мне с мамой всегда весело и интересно.

   Мама – мой самый лучший и добрый друг. Она мне во всём помогает и никогда не ругает. Моя мамочка всегда меня понимает.

  Моя мама очень красивая, она самая замечательная, самая лучшая на свете. Я  очень-очень скучаю по ней.

                                                                             Булахтина София, 3а

Моя лучшая подруга

   У каждой девочки есть подружки. Но все равно есть среди них одна лучшая. Так и у меня. Мою лучшую подругу зовут Ксюша. Мы учимся в одном классе. А ещё мы являемся и соседями. Поэтому большую часть времени проводим вместе.  Учим уроки и играем.

   У Ксюши редко бывает плохое настроение, поэтому на лице часто можно  увидеть сияющую улыбку. Её светлые волосы всегда аккуратно заплетены в косички.

   Ксюша очень добрая. Она всегда и во всём мне помогает. Умеет хранить секреты. Порой мы ссоримся, но быстро миримся и ведём себя так,  как будто ничего не произошло. Мне с Ксюшей очень интересно.

                                                                               Вакулина Алина, 4а

Миля – очень хороший друг.

   У меня есть замечательная подруга. Её зовут Миля. Ей десять лет. Она учится со мной в одном классе. Её хобби – танцы и пение. Ещё моя подруга красиво рисует.

   Миля – очень аккуратная девочка. Она всегда следит за собой. Миля милая и приветливая. Радостная улыбка всегда присутствует у неё на лице. Глаза у неё добрые.

   Миля учится на отлично. Она очень отзывчива, и я всегда могу на неё положиться. Когда у меня какие-либо проблемы или вопросы по поводу учёбы, я звоню Миле и она с радостью помогает мне.

   Миля – очень хороший друг. В жизни таких друзей очень мало. Я дорожу этой дружбой.

                                                                                Диденко Анна, 4б

Мой друг – хомячок.

   Мой друг – хомячок. Его зовут Опоссум. Я назвала хомячка так потому, что если он упадет, то долго лежит, как это делают опоссум. Окрас у хомячка белый. Глазки чёрные. Хвостик маленький. Вокруг хвостика шерстка. Новик розовый, усики длинные.

   Питается он зёрнами пшеницы, семечками и кукурузой. Он может набрать в щёки много зерна, тогда кажется, что у него мешки на плечах.

   Мне приятно слушать, как он фыркает, пищит. Ещё он отлично бегает по колесу. Хомячок хочет выбраться из аквариума (я его держу в аквариуме). Он лезет на свой домик и падает. За этим смешно наблюдать. Мой друг ласкается, когда я его кормлю. Если я хочу взять его на руки, он забивается в угол и смешно шевелит усиками. Когда хомячок спит, он прихныкивает, как ребёнок. Вот такой мой лучший друг.

                                                                                       Дьяченко Наталья, 4а

Мой Дружок.

   У меня есть маленький друг. Это щенок, по уличке Дружок. С ним я провожу всё своё свободное время. Он ждёт меня из школы домой и всегда радуется моему приходу. Дружок подпрыгивает вверх, виляет хвостиком, звонко тявкает, как будто хочет сказать: «Мне скучно без тебя!» Его радости нет предела. Он как ребёнок, который радуется всему.

    Я тоже всегда рада ему. Когда я выучу уроки и выхожу погулять, мы с ним вместе бегаем, прыгаем, резвимся.

   Я очень люблю своего друга и всегда по нему скучаю.

                                                                                  Ивановская Алёна, 3б

Моя кошечка.

   Мой лучший друг – это моя кошечка Дыма. Раньше она жила на школьном дворе. Тогда она была ещё маленьким котенком. А теперь она уже большая, стала матерью двух котят. Но наша дружба продолжается, и нет ей предела.

   Я свою кошечку очень ценю. Забочусь о Дыме, кормлю её и играю с ней. Дыме можно рассказать секрет, и она не проболтается. Она любит слушать, когда я ей читаю. Вместе мы можем поиграть в школу, в прятки и догонялки. Когда я прихожу из школы, Дыма радостно встречает меня. Нам никогда не бывает скучно.  

   Я очень люблю свою кошечку. Дыма – мой самый лучший друг!

                                                                                     Сапронова Юлия, 3а

   Следующий номер газеты будет посвящен празднику, на который принято поздравлять мужчин и мальчиков,    –  Дню защитника Отечества.

Надеемся получить от учеников интересные статьи, заметки, репортажи, интервью, фотографии о защитниках Отечества (бывших, настоящих и будущих). Пусть следующий номер газеты станет приятным сюрпризом для сильной половины нашей школы.

Объявление

Научно методический Совет Петропавловского образовательного округа приглашает педагогов и школьников принять участие в III научно-практической конференции, которая состоится на весенних каникулах.

Ждём заявок на участие в конференции.

Редактор газеты – заместитель директора по НМР Пержукова Ю.Я.

Заместитель редактора – Георгиев Евгений.

Редакционная коллегия:  Петренко Анна, Подберёзный Евгений, Баранова Наталья, Богомолова Дарья, Головенько Анастасия, Брежнев Роман, Лиманская Надежда, Семенихина Юлия, Рыбалкина Валерия, Лежнев Михаил, Ечкалов Владимир, Коржов Максим, Суковская Екатерина, Сыпченко Мария.  

Будущее - это МЫ!

ДЕВИЗ ШКОЛЫ: Будущее начинается сегодня!

Обращение редакционной коллегии

В нынешнем учебном году наша школа отмечает 110-ю годовщину со дня её основания. За это время сменилось много замечательных директоров и  талантливых учителей,  а ещё больше выпускников получили путёвку во взрослую жизнь.

 Петропавловская  школа  пережила трудные годы Гражданской, Великой Отечественной войн,  не одну реформу, перестройку, но всегда старалась  дать своим ученикам качественное образование. Сохраняя лучшие традиции, нынешние педагоги по-прежнему уделяют  должное внимание обучению своих учеников, их умственному,  физическому,   нравственному и  эстетическому развитию. Ежегодно есть выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалью за особые успехи. 

   Уважаемые читатели! С сегодняшнего дня школьная газета выходит под новым названием и в более широком масштабе. Над её созданием трудились учителя и учащиеся 5-11 классов. Кроме членов редакционной коллегии,   материал подготовили и будущие юнкоры. Мы планируем издавать газету 1 раз в месяц. Если вы хотите, чтобы она выходила чаще, предлагайте свои материалы. Они могут быть посвящены жизни школы и класса, спортивным и учебным достижениям, успехам наших  учеников и бывших выпускников, поднимать важные для вас проблемы. В статьях вы можете рассказывать о своих родителях, любимых учителях, одноклассниках, друзьях, интересных встречах, людях и событиях. Пишите о добрых делах и новых планах. Если вы сочиняете стихи или прозу, мы опубликуем их.

Моя любимая Петропавловская школа

   Я очень люблю свою школу.  Здесь нас учителя учат только хорошему и нужному в жизни: читать, писать, считать, решать, а также петь и танцевать. В 4 классе нас принимают в пионеры и приучают различать добро и зло, правду и ложь,  воспитывают справедливость, честность, желание прийти на помощь другим, быть вежливыми и культурными, уметь трудиться.

   Мы работаем на пришкольном участке: копаем, рыхлим почву, сажаем, полем, поливаем. Там мы выращиваем овощи: картофель, капусту, морковь, свёклу, помидоры, огурцы.  Кроме того, нам нравится сажать цветы и ухаживать за ними. А ещё мы осенью и весной   убираем школьный парк.

   В школе есть прекрасная площадка, где ребята занимаются спортом: бегают,   подтягиваются, прыгают. Здесь девочки играют в волейбол, а мальчики – в футбол. Зимой на школьном дворе заливают 2 катка, и тогда  здесь ребята играют  в хоккей и подвижные игры.

    В классах нашей школы светло, тепло и уютно, много цветов. За порядком следят дежурные. Я с радостью хожу в школу.

                                                                                   Дьяченко Лиля, 5 а

Рубрика «ИЗВЕСТНЫЕ ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ»

Грякалов Алексей Иванович -  выпускник Петропавловской средней школы, ныне профессор, доктор философских наук, заведующий кафедрой истории философии Российского государственного педагогического университета им. Герцена, член президиума Российского философского общества и председатель жюри ежегодного конкурса философской премии «Вторая навигация», вручаемой в рамках Дней Петербургской философии, член докторского диссертационного совета Санкт-Петербургского государственного университета, а также заместитель председателя двух докторских диссертационных советов при РГПУ им. Герцена, член Союза писателей России и член совета «Общественные науки», существующего при Министерстве образования и науки РФ. Живёт и работает в Санкт-Петербурге.

Попов Сергей Александрович

Родился 14 сентября 1973 г. В 1995 г. окончил филологический факультет Воронежского государственного университета, в 1998 г. - аспирантуру кафедры славянской филологии ВГУ, защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук, посвященную лингвистическому анализу названий населенных пунктов Воронежской области (научный руководитель - доктор филологических наук, профессор Г.Ф.Ковалев). В 1998 г. стал лауреатом премии воронежской молодежи имени В.Кубанева в области журналистики. В 2003 г. окончил воронежский филиал Российской академии государственной службы при Президенте РФ по специальности "Государственное и муниципальное управление".           В 2003 г. выиграл грант Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) "Ойконимия Воронежской области в системе лингвокраеведческих дисциплин" (проект № 03-04-00346а/Ц), в 2006 г. - грант Президента РФ для государственной поддержки молодых российских кандидатов наук и их научных руководителей "Украинское наследие в топонимии Центрального Черноземья России" (проект МК-7838.2006.6).  В 2004 г. стал лауреатом премии администрации Воронежской области среди молодых ученых за монографию "Ойконимия Воронежской области в системе лингвокраеведческих дисциплин".       Попов С.А. - доцент кафедры межкультурных коммуникаций Воронежского института высоких технологий (по совместительству). Автор более 50 научных публикаций, в т.ч. двух монографий и одного учебного пособия. Член Союза журналистов России с 1995 г.

Рубрика «В нашем классе»

НАШ   АРТЁМ

В череде обычных школьных дней порой происходит нечто особенное и удивительное. Именно такое событие произошло однажды  в нашем классе на уроке литературы.  В этот день состоялся творческий «отчёт» моего одноклассника Эгембердиева Артёма.

  Дело в том, что он – начинающий гитарист. Всё у него началось с того дня, когда  он заинтересовался творчеством Виктора Цоя. Он прослушал все песни группы «Кино», многие из них выучил наизусть. Глубокий смысл песен и мелодичный звук гитары запали в душу. «А почему бы не попробовать самому?» - подумал Артём и приступил к делу. Он взял у друга гитару. Долго не решался начать самообучение. Пересмотрел множество обучающих роликов в Интернете, прочитал соответствующую литературу. На школьных зимних каникулах 2011 года всё-таки решился.

  «Каждый новый аккорд или бой представлялся серьёзным препятствием», - говорит вдруг ставший серьёзным Артём. Он завёл для себя небольшую тетрадь, в которую стал записывать новые песни и аккорды к ним. Сейчас он знает наизусть около 25 песен и прекрасно исполняет их на гитаре. На уроке Артём исполнил три песни из репертуара группы «Кино».

  Все ребята с удовольствием слушали Артёма, интересовались его увлечением,  задавали вопросы. В этот день мы заново открыли для себя своего одноклассника. Он поразил нас своей силой воли, упорством, трудолюбием  и, конечно, своим талантом.

  Вот так бывает в жизни… Ходит рядом человек, учится вместе с тобой, знаком с ним уже давно, часто общаешься с ним и даже и не подозреваешь,

насколько интересный это человек. Даже обычный школьный день может принести нам приятные  сюрпризы.  Я уверена, что  впереди  у нас   ещё много замечательных открытий.

                                                                    Борзых Елена, 11б

                 В 6 «А» новенькая

      Наш класс большой. В нем учится 26 учеников, большинство из них мальчики. Вся школа знает, что мы непоседы.  Тихо сидеть не можем,  любим баловаться, особенно на переменах.   Недавно  учащиеся  нашего класса разлили молоко. Никто не хотел вытирать молочную лужу. Мы шумели, кричали, обвиняли то одного, то  другого. Вошла учительница и  попросила тех, кто это сделал, привести класс в порядок. Но ученики не считали своей обязанностью убирать помещение. И тут неожиданно для всех поднялась Евтушенко Тамара (эта девочка прибыла к нам недавно из другого района), она взяла тряпку и вымыла пол. На следующий день мы писали сочинение  об этом случае. Конечно, все хвалили Тамару за то, что она убрала в классе за других учеников. А некоторые  даже восхваляли, называли это подвигом. Большая часть осуждала тех, за кого новенькая девочка  смывала молоко. Сама Тамара объяснила это просто: она не хотела, чтобы посторонние выдели такой беспорядок в классе, и побоялась, что кто-то  поскользнётся и упадет.  Многие из нас тоже так думали, но вот взять тряпку и убрать в классе никто из одноклассников  не догадался. А ведь мы в нём учимся уже не первый год, и наши родители приложили немало усилий, чтобы сделать класс уютным, красивым. Когда наши папы и мамы  ремонтировали наш класс, Тамара ещё здесь не училась, однако она показала нам пример, что в классе нужно  уметь поддерживать порядок постоянно. Эта  девочка, если увидит разбросанные  на полу бумажки, обязательно поднимет их и отнесёт в урну, вымоет доску, даже если не дежурит в этот день.  Тамара приветливая и веселая, она такая же шустрая, как  и мы, и в то же время  отличается от нас.

                                                       Суковская Катя,  Сыпченко Маша, 6 а

Рубрика «Мой взгляд»

Вспомним о милосердии

 Что такое «милосердие»? Мне кажется, что разгадка содержится в самом слове: милое, доброе, чуткое сердце. Милосердие -  это прекрасное слово, взятое из нашего родного русского языка. Милосердие – это любовь к людям, сострадание, сочувствие.

  Милосердие старо как наш мир. Но в последнее время мы можем видеть в средствах массовой информации, что происходят постоянные терроры, теракты, вандализм, мы часто бываем свидетелями хамского отношения друг к другу. Сегодня так мало милосердия! Об этом почти не пишут и не говорят. Просто поражаешься, что происходит в мире?

   На меня произвели большое впечатление недавно прочитанные строки:

Двадцать дней и двадцать ночей

Он продолжал жить, удивляя врачей,

Но рядом была его мать.

Утром на двадцать первые сутки

Она задремала на полминутки.

И, чтобы не разбудить её,

Он сердце остановил своё.

  Замечательные строки, не правда ли? Герой этого стихотворения понимал, что никогда нельзя обижать  свою мать, грубить ей, повышать на неё голос. Прикованный к постели, безнадёжно больной, он даже умереть боялся у неё на глазах, понимая, что это причинит ей огромное горе. Ведь она выкормила, вырастила ребёнка, всегда защитит его, даже если он виноват. А вы?

   Помните всегда, что  ваше доброе и чуткое слово – бальзам на душу родителей. Не зря  писал всем нам известный поэт Яшин: «Спешите делать добрые дела!» Пусть маленькие, но добрые! Старайтесь уметь быть благодарным, особенно тем, кто отдаёт вам свою душу и сердце.  И никогда не будьте равнодушными к чужому горю или беде!

                                                                         Семенихина Юлия, 7 б

 ДЕЛАЙ ДОБРОЕ ДЕЛО!

Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги тропою доброты

И радость помоги найти кому-то.

Как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья людей!

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело-

Тем живём на земле.

   Без доброты наш мир немыслим. Всё это мы прекрасно понимаем. Но удивительно, что, не сомневаясь в нужности доброты, мы совершенно не представляем себе, что же это такое. Мы рождаемся с добротой в душе, с определёнными, довольно яркими представлениями о том, что это такое. Доброта - это внутреннее состояние, а не то, как мы ведём себя во внешнем мире. Истинно добрый человек хочет уступать место, помогать на улице, он не злится на окружающих - он по-настоящему терпим. Кроме того истинную доброту может позволить себе только человек сильный, который не боится потерять себя. Ведь злыми люди становятся, когда они обижены, когда задето их самолюбие. Злость-это защитная реакция организма, говорящая «Я слаб, я боюсь».  Да, доброта не всегда помогает в жизни. Добрый человек не может выбирать, когда ему быть добрым, он такой всегда.  Для того, чтобы сделать мир добрее, вовсе не обязательно жертвовать миллионы на помощь обездоленным. Даже простая улыбка или несколько добрых слов могут согреть человека, когда ему плохо.

Давайте чаще делать добро окружающим людям и писать о добрых поступках учеников нашей школы.

                                                                   Лиманская Надежда, 7 б

 ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ПОЗДНО

В наше время проблема чрезмерного курения и употребления различных алкогольных напитков как нельзя актуальна. Ведь общество вышло из кризиса строгого запрета на данную продукцию и наконец-то получило полную свободу выбора своих предпочтений, то есть то, к чему так долго стремилось. Но, вопреки общеизвестной поговорке «Нет худа без добра», существует и добро, следствием которого является зло.

 Многие уже привыкли видеть курящих молодых парней с бутылками пива в руках. Это, как ни прискорбно признавать, уже стало обыденностью. Но в последнее время приходится привыкать к ещё одному «новшеству» в уже преисполненном проблемами мире. И к этому «новшеству» не то что трудно привыкнуть, ЭТО  просто  отказывается принимать сознание. Хотите знать что именно? Девушек, хотя нет – девочек -  стоящих с бутылками пива в руке и сигаретой во рту в компании со взрослыми мужчинами лет за тридцать.

  И как это прикажете называть? Новым поколением, которое так ругают все вокруг? Нет, это всего лишь будущее страны и нации. Это то, что обычно называется правдой. И вряд ли найдётся тот, кто станет отрицать такую проблему.

 Но давайте же попробуем разобраться в том, что побуждает этих девушек идти на ТАКОЕ, то есть разберёмся в предпосылках этой проблемы. Да, можно, конечно, обвинить во всех грехах молодёжь, которая так легко поддалась такому образу жизни (хотя назвать это образом жизни очень трудно, скорее образ существования). И отчасти вы будете правы, ведь у каждого должна быть своя голова на плечах. Но, кто несёт ответственность за воспитание этих девушек? Ответ очевиден – родители. И что же они сделали для того, чтобы их драгоценное чадо следовало правильному пути? И опять ответ очевиден – НИЧЕГО! Хотя нет, выделили деньги на ещё одну бутылку пива (официально – карманные расходы). Но бывают случаи, когда родители, так сказать, и от детей не отстают. То бишь заказывают в кафе столик и учат ребёнка жизни за рюмкой чего-нибудь покрепче. Но самое интересное не это. Поражает, даже убивает, оправдание этих самых родителей на то, что они делают. « А что в этом такого?!» - отвечают с гордостью и возмущением они. И разве можно винить теперь во всех бедах одну лишь только молодёжь? Нет, с проблемой стоит бороться изнутри. И пока сами родители не станут относиться к этому по-другому, ничего не изменится, несмотря на любые усилия.

 Но…есть одна сложность. Это попросту никому не надо, поэтому проще закрывать на это глаза и говорить, что это единичный случай. Ведь пока эта

беда не коснётся меня, это не моя беда. Но, как ни странно, вот именно такие единичные случаи решают будущее нашей страны, нашего народа, ведь их уже так много, что они стали превышать все мыслимые и немыслимые границы и пределы и становиться злостной и неумолимой статистикой.

                                                                Георгиев Евгений, 10 в

 Совет  старшеклассников сообщает 

Недавно в нашей школе прошёл вечер, посвященный Дню Матери. Ребята подготовили различные номера: песни, танцы, стихи. На это мероприятия мы пригласили мам, некоторые из них выступали вместе со своими детьми.

 Зрителям очень понравилось пение мамы и дочери Грякаловых, Андрея Пономарева, чтение Лемешкиной Маши. Все номера, которые подготовили дети для своих родителей, были интересными и необычными.

Сейчас идёт подготовка школы к новогодним праздникам. Ответственным за проведение бал-маскарада назначен  11 «А» класс. Каждому классу они  предложили темы для  выступления.

                                             Шевчук Лиза,  член Совета старшеклассников.

 ИЗМЕНИМ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ

  Родная природа…Что она для нас значит?  Для одних – это святыня, которую нужно оберегать, а для других – источник обогащения. Пытаясь нажить богатство, мы вторгаемся в природу, пользуемся ее ценностями, но мало кто из нас задумывается о том, что злоупотребление этими ресурсами губительно сказываются на природе и не только на ней. Человек тоже ощущает последствия ее разорения.

   Давайте задумаемся о том, почему, понимая всю серьёзность этой проблемы, мы с вами не пытаемся изменить своё отношение к окружающей среде? Ответить на этот вопрос довольно сложно. Наше отношение к природе кроется в нашем нравственном воспитании. Большинство людей, особенно современных, утрачивают свои нравственные качества и, стремясь идти в ногу со временем, развивают в себе иждивенчество, эгоизм, безответственность. Все эти качества, которые мы находим в современном человеке, влияют на взаимоотношения людей и природы. Человек не может существовать без природы. Но, несмотря на все это, мы уничтожаем ее и делаем это, не задумываясь о последствиях. Вот пример: бросили в лесу непогашенную спичку и нанесли этим огромный урон природе - сгорели сосны, очищающие воздух. И таких примеров из нашей жизни можно привести множество.

   Я считаю, что экологические проблемы современности - это самые значимые проблемы. О них пишут в газетах, говорят по телевизору, в повседневной жизни мы тоже с ними часто сталкиваемся. Все, что говорится о проблемах экологии - это лишь пустые слова, которые нужно подкреплять действиями по улучшению состояния природы. А начинать преобразование окружающего мира нужно, прежде всего, с изменения самого человека, его отношения к природе. Ко всему, что происходит по воле человека, нужно относиться с большой ответственностью. А если мы с вами изменим отношение к окружающей среде и начнем о ней заботиться, то и жить станет лучше.

                                                                 Петренко Анна, 10 в

 Спешите делать добрые дела!

   Я очень обрадовалась, когда узнала, что скоро появится первый номер  школьной газеты. Думаю, что теперь многие ученики будут ходить в школу с удовольствием, перестанут баловаться на переменах и на уроках, станут дружными, будут  стараться получать только  хорошие и отличные оценки. Надеюсь, что старшеклассники захотят активно участвовать в различных олимпиадах, спортивных соревнованиях и конкурсах и занимать призовые места. Конечно, обо всех хороших делах  надо сразу же  рассказывать в школьной  газете, чтобы нам было с кого брать пример.

   Я хочу обратиться к ребятам: давайте крепить дружбу, не обижать никого, содержать в чистоте наши классы, коридоры, школьный двор и парк,  помогать своим родителям, старикам и больным. А когда придёт весна, выйдем все на уборку территории нашей школы, парка  и села. Сделаем наше село чистым и ухоженным. Пусть жители видят, что мы умеем не только баловаться, но и трудиться.

                                                                    Евтушенко Тамара, 6 а

 Методический Совет школы сообщает, что недавно  среди учащихся

 3-4 классов прошёл конкурс на лучшую заметку в газету. Сейчас подводятся его итоги. Самые интересные статьи вы сможете прочитать в следующих номерах.

Все экземпляры газеты мы будем передавать на хранение в школьный музей.